Kapitel 10 (sidan 54-57 i textboken)

Mål/syfte: 

• Du lär dig veckodagarna, 

• berätta om olika saker du gör under veckan

• bestämd artikel (la,el, las/los)

Kapitel 11(sidan 58-61 i textboken)

Mål/syfte:

• du lär dig ord för klädesplagg

• repeterar färgerna

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  M2
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

  M2
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

  M2
• Centralt innehåll
• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.

  M2  4-6
• Vardagliga situationer, intressen, personer och platser.

  M2  4-6
• Enkel information och enkla meddelanden.

  M2  4-6
• Enkla presentationer, meddelanden, beskrivningar och dialoger i tal och skrift.

  M2  4-6
• Kunskapskrav
• I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig mycket enkelt och i huvudsak begripligt med enstaka ord och fraser.

  M2  E 6
• I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig mycket enkelt och i huvudsak begripligt med enstaka ord och fraser.

  M2  E 6
• Dessutom kan eleven använda sig av någon strategi som löser enstaka enkla problem i interaktionen.

  M2  E 6
• I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig mycket enkelt och begripligt med vanliga ord och fraser.

  M2  C 6
• I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig mycket enkelt och begripligt med vanliga ord och fraser.

  M2  C 6
• Dessutom kan eleven använda sig av någon strategi som löser enkla problem i interaktionen.

  M2  C 6
• I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och relativt tydligt med vanliga ord och fraser.

  M2  A 6
• I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med vanliga ord och fraser.

  M2  A 6
• Dessutom kan eleven använda sig av några strategier som löser enkla problem i interaktionen.

  M2  A 6