Planering                                                                     

Vecka: 11

Mål: (vad vill vi barnen ska utforska/uppleva/lära? Vilka förmågor, färdigheter, begrepp ska barnen få möjlighet att utveckla)

Vi vill fortsätta att arbeta med luft utomhus. 

Syfte: (varför ska vi jobba med det här? Vilka behov och intresse ser vi hos barnen?)

Barnen är intresserade av verbet blåsa. De är nyfikna, förundrade och intresserade av saker som rör sig med hjälp av luft.

Metod: (vilka målstyrda aktiviteter ska vi organisera? Vem/vilka ska göra vad och när?)

Vi vill bygga saker som rör sig i luften utomhus. Vi behöver undersöka vilket material vi behöver och vilka möjligheter som finns.

Tisdag: Musikäventyr med Dorothe.

             Börja titta på vad vi kan bygga.

Onsdag: Promenenad. Titta på fåglar i skogen. Hur kan fåglar flyga?

Torsdag: Bygga vind-saker.

Reflektion

Hur blev det? (nuläge & reflektioner kring veckan som gått)

• Har vi genomfört vår planering? Om inte, varför? Vad blev det istället?
• Vad blev effekten för barnen?
• Vad har vi för underlag (dokumentation) som stödjer vår reflektion av veckan?
• Vad verkade barnen mest intresserade/upptagna av?
• Vad uttryckte barnen verbalt och/eller fysiskt?
• Vad tänker vi om valet samt påverkan av material och plats?
• Vad tänker vi om gruppsammansättningen?
• Hände något oväntat? Vad ledde det till?
• Hur går vi vidare?

Tankar att fundera kring efter undervisningen av mig/oss pedagoger

• Fundera över hur du ledde undervisningen, gav instruktioner och fångade den barngrupp som deltog. Vad är du nöjd med, vad kan du fortsätta utveckla?