<h1>Syfte</h1>
<p>Syftet med undervisningen &auml;r att du ska f&ouml;rst&aring; hur vardagliga f&ouml;rem&aring;l med mekaniska delar fungerar och att du sj&auml;lv ska p&aring; ett praktiskt s&auml;tt kunna anv&auml;nda dina kunskaper i mekanik.</p>
<h1>Begrepp</h1>
<ul>
<li>enkla maskiner; hjulet kilen, h&auml;vst&aring;ngen, lutande planet, skruven, block och talja</li>
<li>mekanikens gyllene regel</li>
<li>skiss</li>
<li>konstruktion</li>
<li>mekanism</li>
<li>l&auml;nk och led</li>
<li>axel</li>
<li>f&auml;stpunkt</li>
<li>vridningspunkt</li>
<li>linj&auml;r r&ouml;relse</li>
<li>b&aring;gformad r&ouml;relse</li>
<li>roterande r&ouml;relse</li>
<li>kugghjul</li>
<li>rem och remskiva</li>
<li>vajer</li>
<li>kammar</li>
</ul>
<h1>Arbetss&auml;tt</h1>
<ul>
<li>Genomg&aring;ngar</li>
<li>Film</li>
<li>Texter och fr&aring;gor</li>
<li>Praktiska &ouml;vningar</li>
<li>Egen konstruktion</li>
</ul>
<h1>Bed&ouml;mning</h1>
<p>F&ouml;ljande moment kommer att anv&auml;ndas f&ouml;r att g&ouml;ra en bed&ouml;mning av dina kunskaper mot m&aring;len i matrisen.</p>
<ul>
<li>Ditt aktiva deltagande under byggprocesser och praktiska &ouml;vningar - att pr&ouml;va och ompr&ouml;va, l&ouml;sa problem och resonera kring f&ouml;rb&auml;ttringar.</li>
<li>Teknisk h&ouml;jd p&aring; din f&auml;rdiga konstruktion.</li>
</ul>

Teknik

Mekanik - rörelse med teknik år 5, vt 2022

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

 analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid. 

 Vardagliga föremål som består av rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter. 

 Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.

 Eleven kan <em>beskriva och ge exempel på</em> enkla tekniska lösningar i vardagen och <em>några ingående delar</em> som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion. 

 Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings&#45; och konstruktionsarbeten genom att <em>pröva</em> möjliga idéer till lösningar samt utforma <em>enkla</em> fysiska eller digitala <em>modeller</em>. 

 Under arbetsprocessen <em>bidrar</em> eleven <em>till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt</em>. 

 Eleven gör <em>enkla</em> dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet <em>till viss del är synliggjord</em>. 

 Eleven kan föra <em>enkla och till viss del underbyggda</em> resonemang dels kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid och dels kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö. 

Mekanik - rörelse med teknik år 5, vt 2022

Matriser i planeringen

Uppgifter