Bokrecension av en skönlitterär bok klass 7A

Att skriva en bokrecension

Tidsperiod

v. 10 - 14

Vad ska jag lära mig? (Lärandemål)

Hur ska jag visa det? (Bedömning)

Ni kommer skriva en egen bokrecension v. 13-14

Hur ska vi nå dit?(planering och hänvisning till material) 

v. 11-13: Genomgångar och förberedelse inför skrivande.

V. 14 (tisdag, torsdag, fredag) : Skriva bokrecension. 

Material finns under fliken filer i Svenskakanlen i Teams.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.
• Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.