<h2>Tidsperiod</h2>
<p>v. 10 - 14</p>
<p>Vad ska jag l&auml;ra mig? (L&auml;randem&aring;l)</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur ska jag visa det? (Bed&ouml;mning)</h2>
<p>Ni kommer skriva en egen bokrecension v. 13-14</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur ska vi n&aring; dit?(planering och h&auml;nvisning till material)&nbsp;</h2>
<p>v. 11-13: Genomg&aring;ngar och f&ouml;rberedelse inf&ouml;r skrivande.</p>
<p>V. 14 (tisdag, torsdag, fredag) : Skriva bokrecension.&nbsp;</p>
<p>Material finns under fliken filer i Svenskakanlen i Teams.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>&nbsp;</h2>
<p>&nbsp;</p>

Svenska

Kunskapskrav du kan nå med din bokrecension

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. 

Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.

Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter. 

Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger. 

Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i. 

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Bokrecension av en skönlitterär bok klass 7A

Matriser i planeringen

Uppgifter