Berättande text - Deckare

Den berättande textens syfte är att skriva en berättande text inom "spänningsgenren". Jag vill se gestaltande personbeskrivningar och miljöbeskrivningar. Det ska finnas dialog och händelser ska utveckla berättelsen. Tydlig inledning, handling och avslut förväntas.

Vi ska arbeta med genren "Berättande text" i Klara Svenskan.

Varför ska vi göra detta?

Under arbetet med olika texttyper i svenska kommer du att få rika möjligheter att skriva, läsa och samtala. I detta område kommer du att utveckla dina möjligheter att kommunicera och det i sin tur leder till en ökad tilltro den egna språkliga förmåga. Du får även möjlighet till att utveckla dina kunskaper om hur du anpassar texten till rätt mottagare.  

Vad ska vi göra? 

- Läsa olika berättade texter för att se hur de är uppbyggda och dess språkliga drag. 

- Träna på att göra person- och miljöbeskrivningar. 

- Träna på hur tidsord, dialog och adjektiv används på bästa sätt i en berättande text.  

- Planera din berättelse med hjälp av det berättande ansiktet.

- Du kommer att på egen hand få skriva en spännande berättelse.

- Ge och ta emot kamratrespons.

Din berättande text måste innehålla:

• Titel
• Inledning 
• En/flera händelser
• Problem
• Upplösning/Vändpunkt
• Avslutning
• Röd tråd genom hela texten

och genretypiska drag:

• ett brott/problem
• en misstänkt
• en eller flera detektiver
• en/flera skurk/skurkar
• ett motiv
• ett eller flera villospår
• en eller flera ledtrådar

En berättande text ska ha vissa språkliga drag:

• Preteritum (dåtid) eller presens (nutid)
• Första eller tredje person ("jag" eller han/hon)
• Beskrivande ord (adjektiv och adverb) - målande beskrivningar
• Dialoger
• Uttrycksfullt språk - "deckarord"

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.