Skolbanken Logo
Skolbanken

Grodans kiosk

200211 Förskolan Stövardalen, Stockholm Enskede-Årsta-Vantör · Senast uppdaterad: 9 mars 2022

Vi har Ekonomisk hållbarhet och Budgetfrågor och pengar som utvecklingsområde. Vi kände att barnen inte ges tillfälle att samtala om pengar, sparande och behovet av ekonomisk hushållning.

För att få barnen att förstå varför man får pengar (arbete/skola) och sparande (att inte slösa) öppnade vi en kiosk på Grodan. Vi har även en egen valuta som består av en prick. En prick kan man tjäna ihop om man plockar skräp utomhus, städar undan det man tagit fram, inte tar mer mat än man orkar äta upp, klär på sig sina ytterkläder mm Givetvis utgår vi från varje enskilt barns förmågor och alla får prickar på olika sätt. På fredagar får man handla för sina prickar i Grodans kiosk. I kiosken finns det pennor, små block, snäckor, sudd, små ramar att måla och sätta ett kort i, ett samlingskit (som består av veckodagarna, barnets månad mm och är det vi även använder under vår undervisning på samlingen). sakerna i kiosken kostar olika många prickar, från 2 prickar till 10 prickar. så vill man ha något som kostar 10 prickar får man kanske spara sina prickar och inte handla varje vecka.

På detta sätt hoppas vi kunna öka barnens förståelse för pengars värde, var de kommer ifrån och att man kan behöva spara för att få det man vill.

Nedan ett samlingskit som barnen kan köpa för sina prickar. 


Läroplanskopplingar

ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback