👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Hållbar utveckling och levnadsvillkor i världen.
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/borlange/jakobsgardskolanutv/borlange_utvecklingsklass162/5210924401_3c5de334-4402-4daa-89a2-b4555a57cf03.jpg
Skapad 2022-03-09 20:06
i Ekarängskolan Borås Grundskola
unikum.net
Ett arbetsområde om hållbar utveckling.
Grundskola
6
Geografi
Nu ska vi lära oss om vad "Hållbar utveckling" är och om hur de val vi gör i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling. Vi kommer också lära oss om hur levnadsvillkoren är olika i världen och varför det är så. Det blir många nya ord och begrepp att lära. Vi kommer också repetera namngeografin.
Innehåll
Vad ska vi lära oss?
- Vad begreppet "Hållbar utveckling" innebär.
- Kunna argumentera kring frågor som rör hållbar utveckling.
- Förstå hur vi påverkar och kan bidra till en hållbar utveckling.
- Globala målen för hållbar utveckling
- Skillnader och samband mellan ekonomisk hållbarhet, social hållbarhet och ekologisk hållbarhet
Hur ska vi arbeta?
- Gemensamma genomgångar och övningar i klassen.
- Gemensamma diskussioner kring hållbar utveckling där du får ta ställning och argumentera för din åsikt.
- Reflektera kring hur våra egna val och prioriteringar kan påverka miljön.
- Göra olika undersökningar kring hållbar utveckling.
- Göra ett arbete om hållbar utveckling.
Bedömning
Du kommer att kunna visa vad du lärt dig genom att vara aktiv i de samtal och diskussioner vi har i klassen, genom att göra uppgifter på lektionerna, samt genom exit tickets och skriftligt prov.
Begrepp:
- Hållbar utveckling
- ekologisk hållbarhet
- ekonomisk hållbarhet
- social hållbarhet
- återvinning
- naturresurs förnybar/icke förnybar
- levnadsvillkor
- fattigdomsgränsen
- de globala målen
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,Ge
-
göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, ochGe
-
värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.Ge
- Centralt innehåll
-
Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.Ge 4-6
-
Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.Ge 4-6
-
Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling.Ge 4-6
-
Ojämlika levnadsvillkor i världen, till exempel olika tillgång till utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor.Ge 4-6
Matriser
Geografi år 4-6
Geografi 4-6 |
||||
| På väg mot | Har grundläggande förmåga | Har god förmåga | Har mycket god förmåga | |
|---|---|---|---|---|
|
Begreppsförmåga
|
|
Du kan använda geografins begrepp på ett ganska bra sätt.
|
Du kan använda geografins begrepp på ett ganska bra sätt.
|
Du kan använda geografins begrepp på ett mycket bra sätt.
|
|
Hållbar utveckling
|
|
Du kan diskutera hållbar utveckling och ge enkla förslag på vad man kan göra i vardagen för att påverka miljön.
|
Du kan diskutera hållbar utveckling och ge utvecklade förslag på vad man kan göra i vardagen för att påverka miljön.
|
Du kan diskutera hållbar utveckling och ge välutvecklade förslag på vad man kan göra i vardagen för att påverka miljön.
|
|
Levnadsvillkor i världen
|
|
Du kan diskutera varför det är orättvisa förutsättningar för hur männiksor lever i olika delar av världen och vad det får för följder. Du ger enkla förslag på hur människors liv kan förbättras.
|
Du kan diskutera varför det är orättvisa förutsättningar för hur männiksor lever i olika delar av världen och vad det får för följder. Du ger utvecklade förslag på hur människors liv kan förbättras.
|
Du kan diskutera varför det är orättvisa förutsättningar för hur männiksor lever i olika delar av världen och vad det får för följder. Du ger välutvecklade förslag på hur människors liv kan förbättras.
|
|
Namngeografi
|
|
Du kan placera ut minst 10 länder i Europa samt några städer, vatten och berg.
Du kan världsdelarna och väderstrecken.
|
Du kan placera ut minst 20 länder i Europa samt flertalet städer, vatten och berg.
Du kan världsdelarna och väderstrecken.
|
Du kan placera ut alla länder i Europa samt flertalet städer, vatten och berg.
Du kan världsdelarna och väderstrecken.
|
