Programmering

ARBETSOMRÅDE

Programmering år 8, vT 2022

Rania Jadid

KOD TILL CLASSROOM:

lvgk6eo

 

SYFTE:

• Tekniska lösningar för styrning och reglering av system. Hur mekanisk och digital teknik samverkar, till exempel i värme- och ventilationssystem.
• Tekniska lösningar inom kommunikations- och informationsteknik för utbyte av information, till exempel datorer, internet och mobiltelefoni.
• Tekniska lösningar som utnyttjar elektronik och hur de kan programmeras.

MÅL ATT KUNNA

·        Förstå programmeringsspråk

·        Kunna utföra enkel programmering

MATERIAL SOM KRÄVS

·        Chromebook

·        Bok: Programmering för högstadiet

 

AKTIVITET

·        Kompisprogrammering

·        Filmer

·        Programmering

BEDÖMNING

·        Programmeringsuppgift

 

planering 

vecka	Onsdag	Torsdag	Fredag
10	utvecklingssamtal dag	Vad är programmering Programmera en kompis	Tekniska lösningar med styr och reglerteknik 194-203
13	programmera (JavaScript)	Programmera  (JavaScript)	Programmering och elektronik 204-213
14	Repetition	Repetition	Prov/ev. inlämning

 

 

Teknikplanering 07A

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Betydelsen av egenskaper, till exempel drag- och tryckhållfasthet, hårdhet och elasticitet vid val av material i tekniska lösningar. Egenskaper hos och tillämpningar av ett antal nya material.
• Egna konstruktioner där man tillämpar styrning och reglering, bland annat med hjälp av programmering.
• Tekniska lösningar som utnyttjar elektronik och hur de kan programmeras.

Kriterier

• Eleven kan undersöka olika tekniska lösningar i vardagen och med viss användning av ämnesspecifika begrepp beskriva hur enkelt identifierbara delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
• Eleven kan genomföra enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att undersöka och pröva möjliga idéer till lösningar samt utforma enkla fysiska eller digitala modeller.
• Eleven kan undersöka olika tekniska lösningar i vardagen och med relativt god användning av ämnesspecifika begrepp beskriva hur ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
• Eleven kan genomföra enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att undersöka och pröva och ompröva möjliga idéer till lösningar samt utforma utvecklade fysiska eller digitala modeller.
• Eleven kan undersöka olika tekniska lösningar i vardagen och med god användning av ämnesspecifika begrepp beskriva hur ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion och visar då på andra liknande lösningar.
• Eleven kan genomföra enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att undersöka och systematiskt pröva och ompröva möjliga idéer till lösningar samt utforma välutvecklade och genomarbetade fysiska eller digitala modeller.