Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig skriva en argumenterande text. Vi inleder arbetsomr&aring;det med att gemensamt titta p&aring; en argumenterande text och plocka ut argument.&nbsp;
Du kommer f&aring; arbeta med ett h&auml;fte d&auml;r vi tr&auml;nar enskilt p&aring; att l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; argumenterande texter.&nbsp;
I par kommer du tillsammans med en kamrat f&aring; skriva en egen argumenterande text utifr&aring;n utvalda teman.&nbsp;
&nbsp;
Vi avslutar omr&aring;det med att enskilt skriva en argumenterande text d&auml;r du och en kamrat ska skriva f&ouml;r respektive emot samma &auml;mne. Detta redovisas med att ni h&aring;ller er argumenterande text som ett tal f&ouml;r klassen.
M&aring;let med undervisningen &auml;r att utveckla f&ouml;rm&aring;gan att...
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-add-space: auto; text-indent: -18.0pt; line-height: normal; mso-outline-level: 2; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; margin: 7.5pt 0cm 7.5pt 36.0pt;">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;f&ouml;rst&aring; vad syftet med argumenterande texter.
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-add-space: auto; text-indent: -18.0pt; line-height: normal; mso-outline-level: 2; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; margin: 7.5pt 0cm 7.5pt 36.0pt;">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;l&auml;ra sig hur olika texter &auml;r uppbyggda, vilka delar de best&aring;r av och i vilken ordning delarna kommer.&nbsp;
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-add-space: auto; text-indent: -18.0pt; line-height: normal; mso-outline-level: 2; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; margin: 7.5pt 0cm 7.5pt 36.0pt;">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;l&auml;ra sig vilka spr&aring;kliga drag som &auml;r typiska f&ouml;r de olika texttyperna och tr&auml;na p&aring; att anv&auml;nda dem.
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-add-space: auto; text-indent: -18.0pt; line-height: normal; mso-outline-level: 2; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; margin: 7.5pt 0cm 7.5pt 36.0pt;">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;p&aring; egen hand kunna planera och skriva en text.
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-add-space: auto; text-indent: -18.0pt; line-height: normal; mso-outline-level: 2; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; margin: 7.5pt 0cm 7.5pt 36.0pt;">&nbsp;
Detta kommer att bed&ouml;mas &ndash; din f&ouml;rm&aring;ga att&hellip;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;f&ouml;rst&aring; syftet med den aktuella texttypen.
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;kunna skriva en text med ett tydligt inneh&aring;ll och anpassat till syftet.
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;kunna anv&auml;nda strukturen f&ouml;r den aktuella texttypen.
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;kunna anv&auml;nda de spr&aring;kliga drag som &auml;r typiska f&ouml;r texttypen.
&nbsp;
Bed&ouml;mningen sker genom:
&middot;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Du visar dina f&ouml;rm&aring;gor i individuellt samt par skrivna texter.

Svenska

Svenska som andraspråk

förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå och tolka ord, begrepp och texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, både det direkt uttalade och sådant som är indirekt uttryckt.

Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Språkliga strukturer och normer. Meningsbyggnad, med huvudsatser, bisatser och skiljetecken samt textbindning med hjälp av sambandsord. Stavning, ords böjningsformer och ordklasser.

Olika former av samtal. Att lyssna aktivt, ställa frågor, uttrycka tankar och känslor samt resonera och argumentera i olika samtalssituationer och i samband med demokratiska beslutsprocesser.

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Disposition med inledning, innehåll och avslutning. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

Sakprosatexter för barn och unga. Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel grafiska modeller och stödord.

Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Formellt och informellt språk. Skillnader i språkanvändning beroende på mottagare, syfte och sammanhang. Ansvarsfullt agerande vid kommunikation i digitala och andra medier.

Svenska - argumenterande text åk 4

Matriser i planeringen

Uppgifter