Barnen kommer efter &ouml;nskem&aring;l att f&aring; vara i bildsalen med pedagog p&aring; fredagar.
Vi har startat med att orientera oss i bildsalen och l&auml;ra hur man tar hand om verktyg och milj&ouml; i denna.
De som deltog fick komma med f&ouml;rslag som var viktiga f&ouml;r dem i deras vistelse och l&auml;rande i bildsalen.&nbsp;
Att f&aring; jobba fritt med sina uttryck var en sak som alla tyckte var viktig d&aring; de menade att fritids till skillnad fr&aring;n skola b&ouml;r vara mer fritt.&nbsp;
De ville g&auml;rna att jag som pedagog f&ouml;rberedde en uppgift som de kunde vara med i om de ville, detta har vi tagit i bejakande och jag kommer att planera en uppgift till varje fredag som &auml;r frivillig att delta i, fritt skapande kommer ocks&aring; vara m&ouml;jligt med de material som vi tar fram f&ouml;r varje tillf&auml;lle. Jag kommer &auml;ven i den m&aring;n det g&aring;r att inkorporera google class room s&aring; att barnen sj&auml;lva kan f&ouml;lja instruktioner som ges genom denna.

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

ta hänsyn till personliga behov av balans mellan aktivitet och vila,

skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Digitala verktyg och medier för kommunikation.

Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama.

Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.

Digitala verktyg för framställning av olika estetiska uttryck.

Bildsalen på fritids

Matriser i planeringen

Uppgifter