<h2>Syfte</h2>L&auml;s-&nbsp; och skrivtr&auml;ningen ska bidra till att eleverna utvecklar sina f&ouml;rm&aring;gor och intresse f&ouml;r att l&auml;sa och skriva. <br />Genom m&ouml;te av nya ord och begrepp i texter ska eleverna ska eleverna ges m&ouml;jlighet till f&ouml;rst&aring;else av dessa.<h2>Centralt innehåll</h2>Vi kommer via ljudning att arbeta med att avkoda varje ord och att orden blir till meningar. <br />Genom m&ouml;jligheter att utveckla f&ouml;rm&aring;gan att skriva p&aring; dator eller f&ouml;r hand f&ouml;rst&auml;rks elevens kommunikationverktyg<h2>Kunskapsmål </h2><br /><br /><h2>Övergripande mål i Lgr11</h2>Utifr&aring;n &ouml;vergripande m&aring;l - kunskaper ska eleven erbjudas strukturerad undervisning i grupp och enskilt. I detta arbetsomr&aring;de har eleverna m&ouml;jligheter till detta och &ouml;vningar via modern teknik.<h2>Arbetssätt</h2><span style="color: #000000;">M&aring;len enligt ovan ska du uppn&aring; genom att vi arbetar med...</span><br /><br /><span style="color: #ff0000;"><br /></span>
<ul>
<li><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #000000;">att l&auml;str&auml;na i vardagen med den textinformation som finns runt oss.</span></span></li>
<li><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #000000;">en till en undervisning med att l&auml;sa enkla texter.<br /></span></span></li>
<li><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #000000;">att varje vecka f&aring; l&auml;xa i l&auml;str&auml;ning eller skrivtr&auml;ning utifr&aring;n bok du valt .<br /></span></span></li>
<li><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #000000;">dataprogram "fr&aring;n A till &Ouml;"<br /></span></span></li>
<li><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #000000;">skriva av texter f&ouml;r att hitta bokst&auml;verna p&aring; tangentbordet.<br /></span></span></li>
<li><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #000000;">skriv&ouml;vningar f&ouml;r hand<br /></span></span></li>
</ul><h2>Bedömning</h2>Vi kommer fortl&ouml;pande att bed&ouml;ma din utveckling med st&ouml;d av:<br />
<ul>
<li>hur du utvecklar din ljudning.</li>
<li>om du kan avkoda kortare ord/meningar.</li>
<li>hur du kan forma bokst&auml;ver.</li>
<li>hur du hittar bokst&auml;ver p&aring; tangentbordet</li>
</ul>
<ul>
<li><span>diskussioner med kollegor.</span></li>
</ul><h2>Dokumentation</h2><span style="color: #000000;">Dokumentation sker via:</span><br />
<ul>
<li><span style="color: #000000;">utv&auml;rdering av varje l&auml;xa med eleven.<br /></span></li>
<li><span style="color: #000000;">kopiering av handskrivna el digitala dokument sparas till analys av utveckling.<br /></span></li>
</ul>

Svenska

Lästräning med fokus på avkodning av ord - mening.
Skrivträning via ljudning för hand eller dator. 


 kan använda modern teknik som ett verktyg för kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande, och 

 läsa, förstå och reflektera över olika texter, 

 skriva texter för olika syften och mottagare, 

 Lässtrategier för att avkoda och förstå texter. 

 Alfabetet och den alfabetiska ordningen. Sambandet mellan ljud och bokstav.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

 Eleven kan med <em>stöd av bilder </em>läsa berättande texter med kända ord och bekant innehåll.

 Genom att svara på frågor om innehållet visar eleven sin förståelse för texterna.

 Eleven kan med <em>stöd av bilder </em>skriva ord och meningar.

 Eleven kan <em>medverka </em>i att skriva för hand och på dator och i att använda digitala skrivverktyg.

Läs- och skrivträning.

Matriser i planeringen

Uppgifter