Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
4 - 6
Nya Rydsskolan, Linköping · Senast uppdaterad: 14 mars 2022
I detta arbetsområdet kommer du få träna på att följa en instruktion. Du kommer också få göra ett skrin med valfritt uttryck. Du ska välja ett substantiv som ska synas i ditt skrin.
Vi kommer att arbeta med:
* Att följa en instruktion.
* Att mäta med linjal.
Vi kommer att öva på:
* Att såga med såglåda.
* Att limma räta vinklar.
* Att planera en design.
* Att reflektera om arbetet.
Att göra ett skrin kommer ta mellan 5-8 lektioner.
Lektion nr. 1
Introduktion och skiss. Välj ett substantiv som ska synas i ditt skrin och rita minst tre skisser.
Såga och limma. Såga ut dina sidor till skrinet och limma ihop dem i monteringspelaren.
Såga ut locket och botten och limma fast dem på skrinet.
Slipa kanterna och såga isär skrinet.
Slipa kanterna och såga ut lister till locket.
Dekorera locket.
Måla skrinet.
Redovisning.
* Arbete under lektionerna
I slöjden ska du lära dig att skapa föremål. När vi arbetar med skrin ska du träna på att följa en skriftlig instruktion. Kan du följa skriftliga instruktioner kommer du kunna göra fler saker själv utan hjälp.
* Du kommer att få välja mellan två olika storlekar på skrin.
Bänkhake: En liten cylinder som används för att spänna fast saker på bänken.
Fogsvans: En såg som används för att kapa material. Kapa betyder såga av.
Hyvel: Ett verktyg som används för att jämna till trä så att det blir platt.
Lack: En genomskinlig färg som används för att skydda ditt pussels yta.
Skiss: En snabbt ritad teckning. Används för att planera hur något ska se ut.
Skivputs: En maskin som används för att jämna till trä. Skivputsen har ett slippapper som snurrar runt och verktyg som används för att forma trä med. Raspen har ett mönster som ser ut som små trianglar på sig.
Såglåda: En låda som monteras på bänken med bänkhakar. Lådan används för att såga räta vinklar med en fogsvans.
Syfte (3)
formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.
Centralt innehåll (6)
Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.
Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.