Skapad 2022-03-12 12:36
i St Pers skola fritidshem Sigtuna FSK/GRunikum.net
Fritidshem
Är det något du eller ni tycker är roligt eller intressant och som ni kan lära ut till de andra på fritids? I så fall kan ni starta en klubb på fritidshemmet! Börja med att fylla i planeringen och prata med fritidspersonalen så stöttar vi er. Här är några exempel på klubbar vi haft: Spelklubben, Experimentklubben, Loombandsklubben, Blue Botsklubben, Promenadklubben, Skapandeklubben och Fågelklubben och Tipsrundeklubben.
Innehåll
Datum:
Läsår 21/22
Aktivitet/arbetsområde:
Barnens egna klubbar
Tid:
Ca 1 timme/vecka per klubb
3-4 tillfällen/klubb
Arbetssätt metod:
Eleverna ger förslag på klubb som de vill ansvara för.
Eleverna diskuterar och fyller tillsammans i en planering för klubben.
Planeringen: Klubbens namn, vad får man lära sig i klubben, hur ska man lära ut, hur många barn vid varje tillfälle, var ska klubben vara, vilket material behövs, på vilket sätt kan fritidspersonalen hjälpa till och utvärdering.
Personalens ger eleverna förutsättningar att genomföra klubbarna genom att stötta dem i deras arbete om det behövs. De kan behöva stöd att planera, organisera, ta fram material, böcker, Ipads m.m.
Dokumentation:
På Unikum, Facebook, Instagram och fritidshemmets Youtubekanal Fritids S:t Pers skola
Kopplingar till läroplanen
Syfte
pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
Fritidshem
skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
Fritidshem
kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,
Fritidshem
skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,
Fritidshem
utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, samt
Fritidshem
röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande.
Fritidshem
Centralt innehåll
Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
Fritidshem -
Digitala verktyg och medier för kommunikation.
Fritidshem -
Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.
Fritidshem -
Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama.
Fritidshem -
Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
Fritidshem -
Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom samtal, studiebesök och digitala medier. Hur företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder.
Fritidshem -
Matematik som redskap för att beskriva vardagliga företeelser och för att lösa vardagliga problem.
Fritidshem -
Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.
Fritidshem -
Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.
Fritidshem -
Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt.
Fritidshem -
Närsamhällets och föreningslivets utbud av aktiviteter och platser för kultur, fritid och rekreation.
Fritidshem -
Orientera sig i närmiljön och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
Fritidshem -
Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.