Att hålla ett tal

Vi kommer under detta arbetsområdet att jobba med den muntliga förmågan, med fokus på att hålla ett tal.

Träning: 

• Olika begrepp
  • t.ex. retorik, betoning, argument, kroppsspråk och anafor
• Övningar i kroppsspråk och betoning 

Bedöms: 

• Erat eget tal både skriftligt och muntligt - dessa behöver INTE vara exakt likadana. 

Läroplanskopplingar

Kriterier

• Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
• Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande struktur och innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
• Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning samt i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
• Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande struktur, innehåll och språk och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.