Sär Träningsskola, Sandviken · Senast uppdaterad: 17 mars 2022
Vi observerar olika delar av lunchen för att tydliggöra elevernas nuvarande kunskaper samt bidra till en utveckling.
Bidra till att eleverna får möjlighet att skapa rutiner och bli mer självständiga i matsituationer.
Bedömningskriterier
Deltagit, arbetat med stöd och arbetat självständigt
Syfte (2)
välja, planera och genomföra aktiviteter i vardagsmiljön,
använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.
Centralt innehåll (2)
Rutiner för måltider och hur måltider kan arrangeras för att skapa gemenskap och välbefinnande.
Redskap som används i hemmet.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter