Korsstygn åk 5

Du ska lära dig grunderna till korsstygn som är ett av våra vanligaste stygn i bundet broderi. Därefter ska du välja ett valfritt motiv att brodera.

Konkretisering (Vad ska du lära dig/Vad ska du träna? och Hur ska vi gå till väga?)

• Lära dig att brodera korsstygn, kunna följa en korsstygnsmall och översätta den till aidaväven genom att brodera. 
• Öva på att arbeta med en arbetsprocess, idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen.
• Öva på att använda slöjdspecifika begrepp.
• Vi börjar gemensamt med att se vilka verktyg och redskap som hör till tekniken (aidaväv, trubbig brodernål, olika broderi garner)
• Lära oss mer om grunderna i korsstygnsbroderi. Tittar på hur mönstren är uppbyggda. 
• Därefter väljer du själv ett motiv att brodera.
• Du ska under arbetet öva på att använda dig av ord och begrepp som ingår i arbetsområdet och sedan använda dessa när du berättar om vad du lär dig.

 

Filmer att titta på när du ska lära dig.

Korsstygn  vågräta och lodräta

Korsstygn - fästa tråden (Del 5)

Korsstygn - från start till mål (Del 1-6)

Korsstygn Läsa mönster

 

exempel på ett motiv (varje ruta är ett kryss i broderiet)

 

 

Bedömning (Vad? och Hur? Vad ska man kunna och Hur ska man visa att man kan det tex genom prov.)

• Hur väl du klarar att brodera korsstygn.
• Hur väl du kan följa en korsstygns mall och översätta den till aidaväv.
• Hur du hanterar verktyg och använder materialen.
• Hur du driver ditt arbete framåt och hur väl du arbetar självständigt.

 

Syfte(ur Lgr 11)(Förmågorna) 

Centralt innehåll (ur Lgr 11)

Matris/Kunskapskrav (1-9) måste hänga ihop med bedömningen. Även här behöver kan man konkretisera.  

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Centralt innehåll

• Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.