Konsthistoria

Konst genom historien

 

Vi kommer att lära oss mer om olika konstnärer från historien under några veckor.

 

Vi kommer också lära oss om olika konstepoker, kända konstverk, symbolik och bildtolkning.

 

Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål

Mål

- se och prata om olika konstverk i vår konsthistoria

- lära sig om vad en parafas kan vara och göra en egen

- ta del av varandras arbeten

- presentera sitt arbete och beskriva  

 

 

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. Kopplade kunskapskrav

Jag bedömmer:

- hur du jobbat under arbetets gång, hur drivande du varit i din framställning

- hur du kunde beskriva och presentera ditt arbete utifrån syftet

- helheten; ide- överväganden- framställning- reflektion

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• Kunskaper om konst- och kulturbegreppets olika innebörder.
• Kunskaper om konst och kulturyttringar med exempel från olika epoker.
• Förmåga att tolka konst- och kulturyttringar och hur de samspelar med samhällsutvecklingen.

Centralt innehåll

• Begreppen konst och kultur.
• Genrer och stilistiska drag i konstarter från olika epoker.
• Kulturyttringar genom tiderna, såväl konventionella som olika subkulturer.
• Upplevelse och tolkning av samt samtal om olika former av konst- och kulturyttringar. Hur konst- och kulturyttringar samspelar med samhällsutvecklingen.

Uppgifter

Gustav Klimt

Läs tillsammans i klassen om Gustav Klimts liv och hans konstverk.

Välj en av Gustavs tavlor och titta lite närmare på hur den är gjord, vilken teknik och om vad den föreställer, symboliserar.

Parafras! Gör din egen version av det konstverk du valt.

Gustav Klimt, konstnär från Österike