Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Syftet med höstterminens undervisning i bild är att utveckla förmågan att :

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap
• skapa bilder med hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner

Undervisning och arbetsformer

Undervisning

Eleven kommer att undervisas i:

• Framställning av berättande bilder, till exempel figurbilder.
• Bildanalys
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion
• Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund
• Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
• Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
• Teckning och måleri
• Fotografering

Arbetsformer

Eleven kommer att utveckla sina förmågor genom:

• diskussioner kring funktion och innehåll i läroboksbilder, mfl
• teckna och måla landskapsbilder, figurbilder och abstrakta bilder
• genomgångar av olika element, verktyg och material
• fotografera

Bedömning - vad och hur

Vad kommer att bedömas:

Pedagogen kommer att bedöma din förmåga att kunna:

• framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett bildspråk och uttrycksformer så att budskapet framgår
• använda några olika tekniker, verktyg och material för att skapa olika uttryck
• kombinerar några olika bildelement på ett fungerande sätt
• presentera sina bilder med anpassning till syfte och sammanhang
• föra resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder

Hur kommer det att bedömas:

Pedagogen kommer att bedöma dina förmågor muntligt och skriftligt genom observationer av bildskapande i klassrummet, samt genom diskussioner enskilt, par och i grupp/helklass.

• Syfte
• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

  Bl
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

  Bl
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

  Bl
• Centralt innehåll
• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.

  Bl  1-3
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.

  Bl  1-3
• Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram.

  Bl  1-3
• Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.

  Bl  1-3
• Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.

  Bl  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett välutvecklat bildspråk och väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.

  Bl  A 6
• I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt för att skapa olika uttryck.

  Bl  A 6
• Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett väl fungerande sätt.

  Bl  A 6
• Dessutom kan eleven presentera sina bilder med god anpassning till syfte och sammanhang.

  Bl  A 6
• Eleven kan föra utvecklade och väl underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.

  Bl  A 6