Sva02 Moment 1: v 14-18

Momentet handlar om att skriva formella texter och att hålla argumenterande tal

Länk till Google classroom

I det här momentet kommer vi att arbeta med utredande text inom temat "språklig variation". Vi kommer även att arbeta med argumenterande tal inom samma temaområde. 

I det här momentet får du lära dig mer om:
- Språkförändringar
- Minoritetsspråken i Sverige
- Hur man skriver en utredande text
- Hur man håller ett argumenterande tal

När momentet är slut ska du:
- Känna till något om hur svenska språket utvecklats genom historien
- Känna till de olika minoritetsspråken i Sverige
- Kunna skriva en utredande text
- Kunna hålla ett argumenterande tal om språklig variation i Sverige

Momentet examineras genom en utredande text och ett argumenterande tal.

Stöd

Iris har stöd följande tider

Elisabeth har stöd följande tider

Övrigt

I momentet ingår 3 uppgifter. Den första skriver du i Google Classroom. Den andra uppgiften är ett prov som skrivs i Exam.net. Den tredje uppgiften är en muntlig presentation. Manus till denna uppgift skriver du i Google classroom. När du är klar med uppgift 1 respektive uppgift 3 laddar du ner dem som en Word-fil och laddar upp dem i Unikum. Vi använder Urkund som hjälper oss att plagiatkontrollera alla texter som lämnas in. 

Uppgift 1: Kartläggning

Uppgift 2: Utredande text

Uppgift 3: Argumenterande tal

 

Vecka	Måndag 10.30-12.30	Tisdag 12:40-15.00	Onsdag 09.10-10.40 & 11.00-12.30	Torsdag 08.20-10.10	Fredag 10.20-12.20
14	Kursstart- Upprop/ Allmän information.	Genomgång av Ämnesplanen för SVA och vilka moment vi ska arbeta med under kursens gång. Vi diskuterar och reflekterar över olika inlärningsstrategier. Låna romanen “Doktor Glas” av Hjalmar Söderberg på biblioteket.	Förberedelse inför kartläggningsuppgiften. Påbörja kartläggningsuppgiften - resonerande text på Google Classroom.	Fortsättning på kartläggningsuppgiften - resonerande text på Google Classroom. Den lämnas in i slutet av lektionen. Läsning av Doktor Glas.	Ingen lektion
15	Genomgång av texttypen utredande text med temat “Språkförändringar”. Vi arbetar med sid. sid. 30-53 och 314-343 i kursboken. Låna Dr.Glas	Språkförändringar: fortsättning på övningsuppgiften “skriv en utredande text om språkförändring”. Påbörja utredande text 1.	Språkförändringar: fortsätt skriva utredande text 1	Vi fortsätter med att skriva utredande text 1 & ni ska ha läst fram till sid. 39 i Dr. Glas	Långfredag - ingen lektion
16	Annandag Påsk - ingen lektion	Genomgång av nytt moment: Boksamtal Utredande text & Kamratrespons Deadline: Utredande text 1 - lämna in på Google Classroom och Unikum	Utredande text & Kamratrespons	Boksamtal 1 som bland annat berör Temat/Teman för boken. Ni ska ha läst fram till sid.	Läs och förbered för kommande lektion: Moment: Litteratur - DEN BERÄTTANDE MÄNNISKAN s. 90-112
17	Moment: Litteratur - DEN BERÄTTANDE MÄNNISKAN Genomgång av litteratur och samhällsutveckling s. 90-112 Orienteringskurs s. 30-53 Utredande text s. 90-112 Handledningstid för Pirjo 12.30-13.00	Arbete med temat deckare och skräck  s.188-217 s. 218-230	Skriva utredande text
18	Moment: LITTERATURENS KLASSIKER.  Genomgång av litteratur ur olika tider och kulturer s.136-173 Orienteringskurs s. 136-173 s. 54-60 Handledningstid för Pirjo 12.30-13.00	Genomgång av litteratur ur olika tider och kulturer s. 136-173 Att hålla utredande tal s. 54-60	Arbete med temat Att läsa klassiker  s. 174-184		Arbete med temat Att läsa klassiker  s. 174-184 Romansamtal Frankenstein
19			Muntlig utredning		Genomgång av romanredovisning Romansamtal Frankenstein
20	Studiedag - ingen lektion	Studiedag - ingen lektion	Romanredovisning.		Analysera noveller dikter s. 114-121
21	Genomgång av uppgiften. Noveller och dikter		Presentation av noveller och dikter
22	Inför slutprov		Slutprov		Ingen lektion
23	Komplettering	Betygen sätts	Betygssamtal och avslutning		Ingen lektion

             

Uppgifter

Kartläggning

I denna uppgift får du möjlighet att visa oss din skriftliga förmåga och vilka strategier du använder för din språkliga utveckling. Du visar även din förmåga att använda referatteknik.

Instruktion

Läs artikeln "Att lära sig svenska" av Alexandra Pascalidou s. 14 och artikeln "Åldern avgörande för andraspråksinlärning" av Susan Sayehli, s. 26 i läroboken.

Skriv en resonerande text där du jämför artiklarnas syn på språkinlärning. Hur ser artikelförfattarna på hur det är att lära sig ett andraspråk?

Beskriv även dina egna strategier.

Kom ihåg att göra korrekta källhänvisningar.

Skriv mellan 400-600 ord

Utredande text

Denna uppgift skriver du i Exam.net. Du hittar även instruktionerna där. Läs och förbered följande artiklar:

Argumenterande tal

Förbered ett muntligt argumenterande anförande om språksituationen i Sverige. Läs s. 62-87 i läroboken och s. 330-349.

Tag ställning till något som du har åsikter om när det gäller vår tids svenska, minoritetsspråkens eller minoritetsgruppernas situation eller framtid eller dialekternas betydelse för oss. Se förslag på sidan 348 i läroboken. Se även förslag på hur du kan strukturera (disponera) ditt inlägg på sidan 72 i läroboken.

Du skriver ditt talmanus och gör en google presentation i Google Classroom Därefter lämnar du in ditt manus här i Unikum där det kommer att plagiatkontolleras. Deadline för inlämning av manus är onsdagen den XX klockan 16.00.

Tänk på följande:

Planera ditt tal, se s 72 i läroboken.

Anpassa innehållet till tiden 5 minuter.

Ditt uppdrag är att övertyga oss andra om din åsikt eller att få oss att agera på något du anser är viktigt.