närmiljö och trafikvett

Vi ska prata om trafikmärken och vad de betyder, gå på promenader i vår närmiljö och träna på hur man rör sig på ett säkert sätt i trafiken. prata om trafikmärken vi stöter på efter vägen. Vi ska också titta/ lyssna på filmer om trafiksäkerhet,

I undervisningen kommer vi att:

promenera i vår närmiljö och praktisera våra kunskaper hur vi gör i trafiken

leta efter trafikmärken

se/ lyssna på filmer och diskutera

lyssna på faktatexter om trafik

måla och fota trafikmärken 

lyssna på olika trafik ljud

prata om elevens väg till skolan och " göra" den i olika material.

Hur du som elev ska kunna visa dina förmågor och kunskaper:

berätta hur du går över gatan, resonera om hur du gör och vad du ska tänka på

berätta var du ska sätta din reflex så du syns bäst i mörkret

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

Syfte

• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Centralt innehåll

• Trafikregler och säkert beteende i trafiken.
• Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor.
• Trafikregler och säkert beteende i trafiken.
• Orientera sig i närmiljön med hjälp av vägbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Namn och läge på platser i närmiljön.
• Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor.