👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Bedömning delprov C |
||||
Betyg F | Betyg E | Betyg C | Betyg A | |
---|---|---|---|---|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig
|
|
enkelt och begripligt med fraser och meningar
|
enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande
|
enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande
|
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta, och göra
|
|
enstaka enkla förbättringar
|
enkla förbättringar
|
enkla förbättringar
|
I skriftliga interkation kan eleven uttrycka sig
|
|
enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar
|
enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar
|
enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation
|
Dessutom kan eleven välja och använda sig av
|
|
någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen
|
några olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen
|
flera olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen
|
Bedömning av skriftligt produktion och interaktion |
||||
Betyg F | Betyg E | Betyg C | Betyg A | |
Bedömningsfaktorer - Innehåll
- begripligt och tydlighet
- fyllighet och variation
- olika exempel och perspektiv
- sammanhang och struktur
- anpassning till syfte, mottagare och situation
|
|
|
|
|
Språk och uttrycksförmåga
- flöde (flyt och ledighet)
- omfång, variation, tydlighet och säkerhet
- vokabulär, fraseologi, idiomatik
och
textbindning
- anpassning till syfte, mottagare och situation
|
|
|
|
|
Struktur och uttrycksförmåga
- meningsbyggnad
- omformuleringar
- grammatiska strukturer
- stavning och interpunktion
|
|
|
|
|