Månadsmål Maj-Juni Vt-23 Teknik

I maj/juni kommer vi att ha aktiviteter som fokusera på Teknik i undervisningen genom Vännerna i Kungaskogen.

 

Innehåll

Målområde/ Syfte: Vad strävar vi efter att barngruppen lära sig, förmå och förstå

 Syftet med det aktuella månadsmålet är att sträva efter att utveckla barnens förmågor och förståelse för teknik och vad det är för något. Vi  kommer därför rikta in undervisningen kring detta område. Vi vill synliggöra för barnen hur teknik är en viktig del i barns och vuxnas vardag.

Det kan vara svårt att definiera teknik. Teknik är föremål som människan skapat för att kunna uppfylla människans önskningar och behov. När man reflekterar över teknik kanske en del av oss tänker på det tekniska och mekaniska som tex mobiltelefon, dator och lärplatta. Det är såklart teknik det med, men det finns också den vardagliga tekniken. Vardagstekniken är det som barnen möter varje dag till exempel stol och bord, gaffel och kniv eller gunga. 

I vårt arbete med Vännerna i Kungaskogen kommer vi att fortsätta arbeta med vårt trygghetsarbete, barnens språkutveckling,  matematik, biologi och kemi utifrån förskolans läroplan.

Generativa frågor:

Vilka redskap, verktyg och hjälpmedel kan vi ta hjälp av i vår vardag?

Vilka material kan vi återanvända i utvecklandet av vår hinderbana?

Hur kan tekniken hjälpa oss så att vi kan söka den information som behövs?

Hur kan vi bygga och konstruera med hjälp av olika material?

 

Mål Maj och Juni :

Mål: 

• Att öka barnens förståelse för att teknik är föremål som människan skapat för att kunna underlätta både vardag och arbete.
• Att använda oss av begreppet teknik i samband med olika föremål och aktiviteter.

• Få möjlighet att se, höra och testa på olika tekniska hjälpmedel som till exempel hammare eller skruvdragare för att bygga hinderbana eller koja till vår hinderbana. 

Förslag på metoder:  

• Använda appar på lärplattan som benämner olika begrepp inom teknik.
• Använda olika sorters vidhäftningsmaterial, t.ex. olika lim, olika tejp, limpistol, häftmassa m.m.
• Använda olika naturmaterial i konstruktion.
• Måla vår koja på fotbollsplan.
• Introducera våra mjuka byggklossar.
• Låta barnen använda de digitala verktyg som finns och prata om vad de är bra för.
• Vi kommer också använda oss av böcker, ramsor och sånger på samlingen som handlar om tema
• Genom olika tekniker för skapande uppmärksamma sveriges nationaldag/ flagga tex måla, pärla, rita mm.
• Göra en flagga till nationaldag/midsommarstången och eventuellt uppmärksamma andra flaggor.
• Att arbeta med boken "Bus och frö på varsin ö" läses halva och sen får barnen i uppgift att lösa problemet.
• Använda sig av bockarna bruse, bygga bro, agera.
• Avsluta temat med midsommarfirande med gemensamt byggande av midsommarstång
• Tillverka musikinstrument tex maraccas av t.ex. toarullar eller flaskor.
• Bygga kojor, skriva ut bilder på kända konstverk och sätta upp i byggvrån 
• Flyter- sjunker experiment. Uppgift att plocka med byggmaterial från skogen och sedan bygga något som flyter.
• Skapa eget timglas (två petflaskor, sand, tejp eller limpistol)
• Göra tornados med petflaskor.
• Sätta upp och Använda oss av regntunnan vid vattning av odlingar, ta tillvara på regnvattnet.
• Skapa "vattenkannor" av petflaskor.
• Gemensamt firande av förskolans dag med Snick och Snack-loppet gemensam uppvärmning. Äter banan och delar ut medaljer. 
• Göra trolldeg och bygga olika konstruktioner, kanske koppla till t.ex. bockarna bruse.
• Titta på Svt programmet "Stora maskiner" på youtube
• Titta på veta och teknikpatrullen på UR.
• Använda böckerna om " de mäktiga fem". (skruven, hävstången, lutande planet m.m.)
• Titta på filmer om mäktiga fem på youtube.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,
• utmana barnens nyfikenhet och förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap och teknik,
• får använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande.