Bondgård åk 2

Du kommer att få lära dig om livet på en bondgård och hur maten du äter hamnar på din tallrik.

Vi arbetar kooperativt med begreppet hållbar utveckling och hur mat tillverkas. Vi jämför och resonerar kring frågor som:

Hur hamnar maten på din tallrik?

Vilken mat tillverkas/odlas i Sverige

Vad går att odla i Sverige?

Vilka djur ger vilken mat?

Du kommer att få lära dig om livet på en bondgård. Vi ser på film och undersöker hur en bondgård ser ut. Du kommer att få konstruera ett bondgårddjur. Du kommer att få  spela spel och träna på att läsa instruktioner samt djurs familjenamn.  Avslutningsvis kommer du att bli expert på ett bondgårdsdjur och få presentera det  i tvärgrupper.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om tekniska lösningar och hur ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion, och

Centralt innehåll

• Material för konstruktionsarbete. Materialens egenskaper och hur materialen benämns och kan sammanfogas.
• Djur, växter och svampar i närmiljön, hur de kan grupperas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och livsmedel.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om natur, kropp och hälsa, kraft och rörelse samt material och ämnen. Utifrån egna upplevelser och utforskande av närmiljön beskriver eleven enkla naturvetenskapliga samband i naturen och människokroppen. Utifrån tydliga instruktioner utför eleven enkla fältstudier, observationer och experiment.
• Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska och historiska förhållanden, samhällsförhållanden och religiösa traditioner. Eleven beskriver likheter och skillnader samt orsaker och konsekvenser i sammanhang som är relevanta för ämnena. Eleven samtalar om människors livsfrågor och levnadsvillkor samt om miljöfrågor och andra samhällsfrågor ur olika perspektiv.