Vi arbetar kooperativt med begreppet h&aring;llbar utveckling och hur mat tillverkas. Vi j&auml;mf&ouml;r och resonerar kring fr&aring;gor som:
Hur hamnar maten p&aring; din tallrik?
Vilken mat tillverkas/odlas i Sverige
Vad g&aring;r att odla i Sverige?
Vilka djur ger vilken mat?
&nbsp;
Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig om livet p&aring; en bondg&aring;rd. Vi ser p&aring; film och unders&ouml;ker hur en bondg&aring;rd ser ut. Du kommer att f&aring; konstruera ett bondg&aring;rddjur. Du kommer att f&aring;&nbsp; spela spel och tr&auml;na p&aring; att l&auml;sa instruktioner samt djurs familjenamn.&nbsp; Avslutningsvis kommer du att bli expert p&aring; ett bondg&aring;rdsdjur och f&aring; presentera det&nbsp; i tv&auml;rgrupper.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Teknik

NO (år 1-3)

kunskaper om tekniska lösningar och hur ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion, och

Material för konstruktionsarbete. Materialens egenskaper och hur materialen benämns och kan sammanfogas.

Djur, växter och svampar i närmiljön, hur de kan grupperas samt namn på några vanligt förekommande arter.

Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och livsmedel.

Eleven visar grundläggande kunskaper om natur, kropp och hälsa, kraft och rörelse samt material och ämnen. Utifrån egna upplevelser och utforskande av närmiljön beskriver eleven enkla naturvetenskapliga samband i naturen och människokroppen. Utifrån tydliga instruktioner utför eleven enkla fältstudier, observationer och experiment.

Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska och historiska förhållanden, samhällsförhållanden och religiösa traditioner. Eleven beskriver likheter och skillnader samt orsaker och konsekvenser i sammanhang som är relevanta för ämnena. Eleven samtalar om människors livsfrågor och levnadsvillkor samt om miljöfrågor och andra samhällsfrågor ur olika perspektiv.

Bondgård åk 2

Matriser i planeringen

Uppgifter