Reflektion och analys
&nbsp;
L&auml;oplansm&aring;l v&auml;ljer vi l&auml;ngst ner.&nbsp;
<table class="MsoNormalTable" style="width: 476.4pt; margin-left: -0.4pt; background-color: #93328e;" border="1" width="635" cellpadding="0">
<tbody>
<tr style="height: 9.05pt;">
<td style="width: 473.4pt; background-color: #2f5496; padding: 0.75pt; height: 9.05pt; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;" valign="top" width="631">
F&ouml;rv&auml;ntande effekter kommande m&aring;nad
</td>
</tr>
<tr style="height: 35.8pt;">
<td style="width: 473.4pt; background-color: #f3f5f0; padding: 0.75pt; height: 35.8pt; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;" valign="top" width="631">
Att barnen f&aring;r m&ouml;ta fj&auml;rilen och grodans livscykel.&nbsp;
&nbsp;
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
&nbsp;
Veckoreflektion v. 18
<table class="MsoNormalTable" style="width: 480.55pt; margin-left: -0.4pt; background-color: #93328e;" border="1" width="641" cellpadding="0">
<tbody>
<tr style="height: 34.4pt;">
<td style="width: 157pt; background-color: #2f5496; padding: 0.75pt; height: 34.4pt; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;" valign="top" width="209">
- Vilken&nbsp;undervisning har vi genomf&ouml;rt?
</td>
<td style="width: 157.95pt; background-color: #2f5496; padding: 0.75pt; height: 34.4pt; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;" valign="top" width="211">
- Vad&nbsp;har vi sett?
</td>
<td style="width: 159.6pt; background-color: #2f5496; padding: 0.75pt; height: 34.4pt; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;" valign="top" width="213">
- Hur g&aring;r vi vidare?
Kommande veckas planering.
</td>
</tr>
<tr style="height: 29.3pt;">
<td style="width: 157pt; background-color: #f3f5f0; padding: 0.75pt; height: 29.3pt; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;" valign="top" width="209">
Vi har sl&auml;ppt ut v&aring;r fj&auml;ril som vi har haft sedan den blev larv. Larven hittade vi p&aring; g&aring;rden. Vi har sedan f&ouml;ljt larvens utveckling till f&auml;rdig fj&auml;ril. Barnen har f&aring;tt titta p&aring; film om fj&auml;rilens livscykel.
&nbsp;
</td>
<td style="width: 157.95pt; background-color: #f3f5f0; padding: 0.75pt; height: 29.3pt; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;" valign="top" width="211">
Vi m&auml;rker att barnen tycker att det &auml;r intressant och att de vill l&auml;ra sig mer. M&aring;nga fr&aring;gor har st&auml;llts om &rdquo;deras&rdquo; larv som blev en fj&auml;ril.&nbsp;
Har h&ouml;rt om "v&aring;r" fj&auml;ril av f&ouml;r&auml;ldrar d&aring; barnen tagit med sig kunskapen hem.&nbsp;
</td>
<td style="width: 159.6pt; background-color: #f3f5f0; padding: 0.75pt; height: 29.3pt; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;" valign="top" width="213">
Vi forts&auml;tter att arbeta med fj&auml;rilens livscykel och &auml;ven spinner vidare till grodan.&nbsp; Vi ska f&aring;nga grod&auml;gg till avdelningen som vi sedan ska bevaka hela deras livscykel.&nbsp;
En l&auml;ngtan av v&aring;ra barn.
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
&nbsp;
&nbsp;
Veckoreflektion v. 19
<table class="MsoNormalTable" style="width: 480.55pt; margin-left: -0.4pt; background-color: #93328e;" border="1" width="641" cellpadding="0">
<tbody>
<tr style="height: 34.4pt;">
<td style="width: 157pt; background-color: #2f5496; padding: 0.75pt; height: 34.4pt; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;" valign="top" width="209">
- Vilken&nbsp;undervisning har vi genomf&ouml;rt?
</td>
<td style="width: 157.95pt; background-color: #2f5496; padding: 0.75pt; height: 34.4pt; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;" valign="top" width="211">
- Vad&nbsp;har vi sett?
</td>
<td style="width: 159.6pt; background-color: #2f5496; padding: 0.75pt; height: 34.4pt; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;" valign="top" width="213">
- Hur g&aring;r vi vidare?
Kommande veckas planering.
</td>
</tr>
<tr style="height: 29.3pt;">
<td style="width: 157pt; background-color: #f3f5f0; padding: 0.75pt; height: 29.3pt; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;" valign="top" width="209">
Vi har fortsatt med fj&auml;rilens livscykel. Nu gjort/ format dess 4 steg fr&aring;n larv till f&auml;rdig fj&auml;ril i lera. Vi har h&auml;mtat grod&auml;gg som har utvecklats till yngel.&nbsp; 
</td>
<td style="width: 157.95pt; background-color: #f3f5f0; padding: 0.75pt; height: 29.3pt; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;" valign="top" width="211">
V&auml;ldigt sp&auml;nnande. De tycker det &auml;r intressant. Barnen f&ouml;ljer detta noggrant varje dag vad &nbsp;som har skett i akvariet. Det &auml;r stort prat om n&auml;r de blir grodor.
</td>
<td style="width: 159.6pt; background-color: #f3f5f0; padding: 0.75pt; height: 29.3pt; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;" valign="top" width="213">
Vi forts&auml;tter med v&aring;rt grod/fj&auml;rils tema.
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
&nbsp;
&nbsp;
Veckoreflektion v. 20
<table class="MsoNormalTable" style="width: 480.55pt; margin-left: -0.4pt; background-color: #93328e;" border="1" width="641" cellpadding="0">
<tbody>
<tr style="height: 34.4pt;">
<td style="width: 157pt; background-color: #2f5496; padding: 0.75pt; height: 34.4pt; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;" valign="top" width="209">
- Vilken&nbsp;undervisning har vi genomf&ouml;rt?
</td>
<td style="width: 157.95pt; background-color: #2f5496; padding: 0.75pt; height: 34.4pt; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;" valign="top" width="211">
- Vad&nbsp;har vi sett?
</td>
<td style="width: 159.6pt; background-color: #2f5496; padding: 0.75pt; height: 34.4pt; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;" valign="top" width="213">
- Hur g&aring;r vi vidare?
Kommande veckas planering.
</td>
</tr>
<tr style="height: 29.3pt;">
<td style="width: 157pt; background-color: #f3f5f0; padding: 0.75pt; height: 29.3pt; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;" valign="top" width="209">
Vi har denna vecka fortsatt att m&aring;la v&aring;ra fj&auml;rilar. Pratat mer om dess livscykel.&nbsp;
Vi har granskat grodorna noga d&aring; de b&ouml;rjar f&aring; ben.
</td>
<td style="width: 157.95pt; background-color: #f3f5f0; padding: 0.75pt; height: 29.3pt; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;" valign="top" width="211">
Barnens intresse &auml;r stort och de har m&aring;nga fr&aring;gor om fj&auml;rilarna.&nbsp;
Grodorna utvecklas och barnen har v&auml;ldig koll p&aring; dess livscykel.&nbsp;
</td>
<td style="width: 159.6pt; background-color: #f3f5f0; padding: 0.75pt; height: 29.3pt; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;" valign="top" width="213">
M&aring;lar klart och v&auml;ntar med sp&auml;nning p&aring; v&aring;ra riktiga fj&auml;rilar.
Forts&auml;tter att f&ouml;lja v&aring;ra grodor, tills de sl&auml;pps ut.
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
&nbsp;
&nbsp;
Veckoreflektion v. 21
<table class="MsoNormalTable" style="width: 480.55pt; margin-left: -0.4pt; background-color: #93328e;" border="1" width="641" cellpadding="0">
<tbody>
<tr style="height: 34.4pt;">
<td style="width: 157pt; background-color: #2f5496; padding: 0.75pt; height: 34.4pt; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;" valign="top" width="209">
- Vilken&nbsp;undervisning har vi genomf&ouml;rt?
</td>
<td style="width: 157.95pt; background-color: #2f5496; padding: 0.75pt; height: 34.4pt; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;" valign="top" width="211">
- Vad&nbsp;har vi sett?
</td>
<td style="width: 159.6pt; background-color: #2f5496; padding: 0.75pt; height: 34.4pt; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;" valign="top" width="213">
- Hur g&aring;r vi vidare?
Kommande veckas planering.
</td>
</tr>
<tr style="height: 29.3pt;">
<td style="width: 157pt; background-color: #f3f5f0; padding: 0.75pt; height: 29.3pt; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;" valign="top" width="209">
Vi har m&aring;lat fj&auml;rilens livscykel. V&aring;ra riktiga &auml;gg har kommit som ska bli fj&auml;rilar.
</td>
<td style="width: 157.95pt; background-color: #f3f5f0; padding: 0.75pt; height: 29.3pt; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;" valign="top" width="211">
Barnen vill vara med och f&ouml;lja v&aring;ra djurs utveckling och de tar med sig kunskapen p&aring; sin egen niv&aring; hem. D&aring; &auml;ven v&aring;ra vh vill komma in och titta s&aring; har vi och framf&ouml;rallt barnen engagerat dem ocks&aring;.
</td>
<td style="width: 159.6pt; background-color: #f3f5f0; padding: 0.75pt; height: 29.3pt; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;" valign="top" width="213">
Vi t&auml;nker att vi sl&auml;pper ut v&aring;ra grodor n&auml;sta vecka.&nbsp;
Forts&auml;tter d&aring; att f&ouml;lja v&aring;ra fj&auml;rilar.
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
&nbsp;
&nbsp;
M&aring;nadsanalys
Vad resulterade det i? (Utg&aring; fr&aring;n veckoreflektionerna)&nbsp;
Att barnen har tagit till sig om djurens livscykel&nbsp; och &auml;r intresserade av andra djur och insekter. Nyfikenhet och fr&aring;gor kommer spontant. Vh blir delaktiga genom att barnen g&auml;rna ber&auml;ttar och visar dem b&aring;de grodyngel och fj&auml;rilslarverna inne p&aring; avdelningen.
Hur g&aring;r vi vidare?
Vi avslutar v&aring;rt tema om grodor genom att g&aring; till Flogen och sl&auml;ppa ut dem. Fj&auml;rilslarverna &auml;r kvar p&aring; avdelningen och kommer sl&auml;ppas n&auml;r de utvecklats till fj&auml;rilar. Vi kommer den sista tiden innan semestern arbeta med teknik p&aring; olika s&auml;tt som snickeri, skapande i olika former som kulm&aring;lning etc.&nbsp;
M&aring;l kommande m&aring;nad
Att barnen ska f&aring; uppt&auml;cka och utforska teknik i vardagen.
F&ouml;rv&auml;ntade effekter kommande m&aring;nad
V&auml;cka nyfikenhet och ge dem m&ouml;jlighet att utforska efter sin egen f&ouml;rm&aring;ga.
&nbsp;
Utv&auml;rdera aktiva &aring;tg&auml;rder och kr&auml;nkande behandling!

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

SKA Prästkragen maj

Matriser i planeringen

Uppgifter