<h5>(I rubriken skrivs inneh&aring;llet i det fokusomr&aring;de som ska planeras)&nbsp; (f&ouml;rm&aring;ga och centralt inneh&aring;ll beh&ouml;ver du inte skriva utan endast koppla i l&auml;roplan, se ex nedan)</h5>
F&ouml;rm&aring;ga&nbsp; V&auml;lj f&ouml;rm&aring;gor som eleverna ska ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla genom arbetet med omr&aring;det. De sammanfattas i syftespunkter i kap 4. Koppla de i L&auml;roplan nedan.&nbsp; Centralt inneh&aring;ll V&auml;lj ut de viktigaste punkterna ur det centrala inneh&aring;llet fr&aring;n kap 4 som eleverna kommer att f&aring; m&ouml;ta. Koppla de i L&auml;roplan nedan
1. L&auml;randem&aring;l Formulera ett eller flera m&aring;l som beskriver vad eleverna ska l&auml;ra av undervisningen. N&auml;r m&aring;len formuleras blir f&ouml;rm&aring;ga och centralt inneh&aring;ll, verksamhetens behov samt elevernas intressen viktiga utg&aring;ngspunkter
2. Planering av utv&auml;rdering Beskriv hur ni ska utv&auml;rdera hur v&auml;l m&aring;len har n&aring;tts. Detta g&ouml;rs med f&ouml;rdel tillsammans med elever. 
3. Undervisning Beskriv de aktiviteter som kommer att genomf&ouml;ras och det inneh&aring;ll eleverna kommer att f&aring; m&ouml;ta f&ouml;r att n&aring; m&aring;len. Ange tidsramar och ansvarsomr&aring;den. H&auml;r kan ni med f&ouml;rdel l&auml;gga till youtubeklipp f&ouml;r att visa. 
4. Samverkan med skolan Beskriv hur fritidshem och skola ska samverka f&ouml;r att f&ouml;rdjupa elevers l&auml;rande. Ange hur ni ska g&aring; tillv&auml;ga praktiskt och inneh&aring;llsm&auml;ssigt 5. Resultat av utv&auml;rdering Skriv in de st&ouml;dfr&aring;gor ni anv&auml;nder f&ouml;r att kunna beskriva ett resultat av utv&auml;rderingen. I Reflektionsytan under planeringen som endast personal har tillg&aring;ng till svarar ni sedan p&aring; de fr&aring;gorna. D&auml;r anger ni hur v&auml;l m&aring;len n&aring;tts, vad som har fungerat bra respektive mindre bra, elevernas synpunkter och l&auml;rdomar inf&ouml;r kommande undervisning.&nbsp;

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker

MALL -baklängesplanering (sammanfattande rubrik)

Matriser i planeringen

Uppgifter