Multiplikation och division

Vi ska lära oss hur man räknar kort division och hur man multiplicerar ett flersiffrigt tal. Vi ska också träna på multiplikationstabellerna och divisionstabellerna, så att vi blir säkra på dem.

Konkretiserade mål

• Förstå hur multiplikation och division hör ihop
• Kunna använda "varje talsort för sig - strategin" vid multiplikation med ett flersiffrigt tal
• Kunna göra uppställning i båda räknesätten
• Kunna huvudräkning
• Kunna räkna med kort division
• Kunna multiplicera med 10, 100 och 1000
• Kunna välja räknesätt vid textuppgifter

Bedömning

I slutet av arbetsområdet har vi ett litet prov, där du får chansen att känna efter hur säker du är på de olika momenten.

Bedömning skrivs också med hänsyn till deltagandet i par uppgifter, aktiv deltagande i lektionerna och ett kort test som görs i slutet på varje vecka.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga
• kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
• kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,

Syfte

• förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Rationella tal, däribland negativa tal, och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och användas.
• Metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.
• Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.
• Formulering av matematiska frågeställningar utifrån vardagliga situationer.