Syfte 
Jag utvecklar&nbsp;min f&ouml;rm&aring;ga att j&auml;mf&ouml;ra och&nbsp;reflektera &ouml;ver naturens skiftningar. Jag reflekterar&nbsp;dessutom &ouml;ver&nbsp;vad man b&ouml;r t&auml;nka p&aring; f&ouml;r att m&aring; bra p&aring; sommaren. &nbsp;
M&aring;l
<ul>
<li>Jag ber&auml;ttar om dagens v&auml;der och vet vilken &aring;rstid det &auml;r.</li>
<li>Jag k&auml;nner igen bilder&nbsp;om sommaren.</li>
<li>Jag k&auml;nner till vad som h&auml;nder i naturen p&aring; sommaren.</li>
<li>Jag k&auml;nner till hur jag b&ouml;r&nbsp;bete mig f&ouml;r att m&aring; bra p&aring; sommaren.</li>
</ul>
Inneh&aring;ll
<ul>
<li>Jag arbetar i grupp</li>
<li>Jag arbetar enskilt</li>
<li>Jag arbetar med fakta</li>
<li>Jag skapar med f&auml;rg och form</li>
</ul>
Bed&ouml;mning
<ul>
<li>Jag visar intresse</li>
<li>Jag deltar</li>
<li>Jag medverkar/bidrar</li>
</ul>

Naturorienterande ämnen

Vi talar om vad som händer i naturen på sommaren och hur vi bör bete oss för att må bra då det är sommar. 

Sommaren

 jämföra och reflektera över mönster och strukturer i naturen, 

 jämföra och reflektera över sambanden mellan livsstil, miljö och hälsa, 

Sommaren

Matriser i planeringen

Uppgifter