👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ljud & Ljus Vt - 22

Skapad 2022-05-11 20:01 i Stadsparksskolan 7-9 Partille
Grundskola 8 Fysik
I detta område lär du dig om ljud och ljus. Hur dessa består av olika sorters vågrörelser. Hur de breder ut sig, reflekteras, bryts och absorberas. Hur fungerar det när vi ser och hör saker? Hur kommer det sig att vi ser olika färger?

Innehåll

Arbetsgång:

Vi arbetar med ljudet först och därefter kommer vi att arbeta med ljuset. Ni kommer att få upptäcka genom att ni själva gör eller att vi gör saker tillsammans. Ni får svara på frågor för att vi ska veta hur ni tänker. Vi kommer att arbeta med teori kring varför det blir som det blir.

 

Mål:

LJUD

  • Vad ljud är och hur ljud skapas 

  • Förklara hur ljudet färdas genom gas (luft), flytande och fasta material och  beskriva skillnader i ljudets hastighet i dessa

  • Beskriva och förklara vilka ljud vi människor kan uppfatta

  • Förklara vad ultraljud och infraljud är och beskriva när ultraljud och infraljud används

  • Skillnaden mellan olika ljud ex. höga/låga ljud och starka/svaga ljud

  • Använda och förklara begrepp som är kopplade till ljud

  • Beskriva enkelt hur örat uppfattar och tolkar ljud 

  • Visa/rita ljudöverföring med hjälp av två olika modeller (molekyler och vågor)

LJUS

 

  • Vad ljus är och hur det breder ut sig.

  • Hur skuggor bildas.

  • Hur ljus kan reflekteras och bryts  samt hur vi använder det i vardagliga sammanhang såsom olika speglar, strålkastare och glasögon.

  • Hur ljus delas upp i både synligt och icke synligt ljus. 

  • Hur ljus som elektromagnetisk strålning kan användas i modern teknik, till exempel inom sjukvård och informationsteknik.

  • Hur det gå till när vi ser saker och hur vi kan se olika färger

 

Material:

Ni får en presentation som ni kan använda för att kunna klara målen för området. Det kommer eventuellt även att ges lite extra material att läsa för den som är intresserad då vi arbetar under begränsad till. Vi gör en några arbetsuppgifter under arbetets gång och dessa är även de ett bra material att läsa på. Titta på målen för att se vad det är ni ska förstå och kunna förklara och använd presentationen, arbetsuppgifter och eventuellt korta filmer för att hitta fakta krig hur.

Bedömning:

Vi kommer att ha bedömning under vecka 21. Det blir en muntlig del som alla ska göra där ni kommer att få var sin uppgift att redogöra för. På denna uppgift kommer du att kunna visa upp till C-nivå. För att visa C och högre krävs att du gör och klarar en skriftlig uppgift. Denna uppgift är frivillig.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Hur ljud uppstår, breder ut sig och kan registreras på olika sätt. Ljudets egenskaper och ljudmiljöns påverkan på hälsan.
    Fy  7-9
  • Ljusets utbredning, reflektion och brytning i vardagliga sammanhang. Förklaringsmodeller för hur ögat uppfattar färg.
    Fy  7-9

Matriser

Fy
Ljud och ljus vt-22

F
E
C
A
Begrepp och förklaringsmodeller
,
Eleven har ej uppnått godkänd nivå.
Eleven visar grundläggande kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller.
Eleven visar goda kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller.
Eleven visar mycket goda kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller.
Fysikaliska samband
Eleven har ej uppnått godkänd nivå.
Med viss användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver och förklarar eleven fysikaliska fenomen i naturen och samhället.
Med relativt god användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver och förklarar eleven fysikaliska fenomen i naturen och samhället.
Med god användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver och förklarar eleven fysikaliska fenomen i naturen och samhället.