Åldrar:
1 - 4
Förskolan BarnaSinnet, LiCa förskolor · Senast uppdaterad: 23 maj 2022
På Lica förskolor har vi Hälsoveckan som är återkommande varje VT. Då fokuserar vi på att prata om hälsa och ha olika fysiska aktiviteter.
Hela gruppen är verkligen roade av rörelse. Vi har återkommande mini-röris under året, då vi rör oss till musik. Vilket är uppskattat av alla barn.
Syfte -Att genomföra fysiska aktiviteter och prata om vad vi mår bra av, som att röra på sig och att äta. Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande. Att medvetandegöra för barnen hur vi påverkar våra kroppar med rörelse, mat och sömn.
Mål - Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande.
Vi vet att barnen utvecklas gentemot målen när vi ser barn som:
Positivt anammar utmaningar i grovmotoriska aktiviteter.
Reflekterar kring aktiviteterna.
Metod- Att under hälsoveckan vara med om olika fysiska aktiviteter och prata om vad som är bra för kroppen. Vi ska öva på balans och koordination på hinderbanan. Vi ska prova att Yoga och prata om att kroppen mår bra av lugn och ro. Stimulans till intresse för hälsa och välbefinnande. Gå/springlopp på snitslad bana. Stimulans till fysisk aktivitet och rörelseglädje. Avsluta hälsoveckan med medaljer.
Förutsättningar - Planerade aktiviteter på tre fm. Dela in barnen i mindre grupper på varje aktivitet. Alla pedagoger insatta i hur vi lägger upp veckan.
Dokumentation - Unikum
Förberedelser, Vi ska använda oss av smartboarden till Yogan. Befintlig hinderbana på förskolan. Laminera medaljer och plastband till gå/springlopp
Uppföljning och reflektion (med värderande inslag).
sker tillsammans med barnen, samt under avdelningsmöten,
använd gärna reflektionsmallen.
Hur har arbetet varit?
Pedagogernas upplevelser.
Barnens upplevelser.
Hur utmanar vi barnen? Hur inspirerar vi barnen?
Något vi kan göra på ett annorlunda sätt?
Hur går vi vidare? - reviderad planering
Vilka förändringar kan vi se hos barnen?
Har förståelsen hos barnen förändrats? Tankar, förmågor, samarbete/samspel?
Koppla till läroplanen
Koppla till målkriterierna, vad blev resultatet? förutsedda och oförutsedda utfall
Barnen utvecklas gentemot målen genom att...
Läroplan (1)
motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter