👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

la meteo

Skapad 2022-05-18 10:26 i Mångkulturella enheten Sigtuna FSK/GR
Grundskola F Modersmål
Qu elle temps il fait. sur ce lecon on va etudier le temps qu il fait , on vas comparer la difference entre les pays.

Innehåll

Mål för elev

·                                         Målen med arbetsområdet är att du:

  • ska kunna förstå enklare väderleksrapporter
  • ska kunna säga vad det är för väder ute
  • ska kunna presentera vädret muntligt och skriftligt enkel.

Innehåll

·                                         Arbetsområdet handlar om väder i Tunis.

Genomförande

·                                         Vi låter arbetsområdet starta i Chez Nous, sedan fyller vi på med ett väderhäfte, tittar på väderleksrapporter, gör hörövningar och muntliga övningar för att öva in ord som har med väder att göra. 

·                                         När vi samlat en ordbank skriver du en väderpresentation. Du skriver sedan stödord och övar in din presentation väl.

·                                         Du övar också på kartan genom att välja ut franska städer för din presentation. 

Redovisning

·                                         Du redovisar dina kunskaper genom att skriva och lämna in en väderlekspresentation, samt presentera  i muntliga

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Ml
  • använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
    Ml
  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
    Ml  1-3
  • Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen.
    Ml  1-3
  • Muntligt berättande för olika mottagare.
    Ml  1-3
  • Beskrivande och förklarande texter för barn med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttryckssätt i områden där modersmålet talas.
    Ml  1-3