Syfte LGR 11

Centralt innehåll LGR 11

Arbetssätt/metod

- läsa och hämta fakta ur lärobok och jobba med arbetsblad, både enskilt, i par och tillsammans

- Övergripande genomgång av Anna

- delta i samtal och diskussioner i större och mindre grupper

- göra jämförelser med andra religioner (sen när vi läst kristendomen)

- Se filmer som bygger på berättelser från gamla testamentet, som Prinsen av Egypten och Josef

Det här ska du kunna

- känna till och kunna redogöra för grunderna i judendomen.

- känna till de viktigaste judiska högtiderna, 

- resonera och argumentera kring några moraliska och etiska värderingar

- redogöra för skillnader mellan judendom, kristendom och islam (när vi så småningom läst övriga religioner)

• Syfte
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

  Re
• resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och

  Re
• Centralt innehåll
• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

  Re  4-6
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

  Re  4-6
• Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.

  Re  4-6
• Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.

  Re  4-6
• Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och solidaritet.

  Re  4-6
• Vardagliga moraliska frågor som rör flickors och pojkars identiteter och roller, jämställdhet, sexualitet, sexuell läggning samt utanförskap och kränkning.

  Re  4-6
• Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.

  Re  4-6

Re

Judendomen