Europa åk 5

Vad vet du egentligen om Europa? I detta arbetsområde ska vi lära oss mer om vår världsdel och hur vi människor påverkar och påverkas av den.

Undervisning:

* Läsa/lyssna om varje region i Puls Europa (gemensamt och enskilt). 

Regionerna är: Östersjöländerna, Västra Europa, Östra Europa, Södra Europa och Centrala Europa

* Se filmer - anteckna stödord

* Genomgångar, gemensamma analyser, jämförelser och diskussioner.

* Arbete med kartor - Namngeografi (online.seterra.se)

Konkreta mål:

* Kunna namn på Europas länder och huvudstäder

* Kunna berätta om regionens klimat, natur och miljö samt hur det påverkar människorna som bor där. 

* Kunna berätta om regionens näringsliv utifrån regionens naturtillgångar/naturresurser. 

* Kunna använda dig av geografiska begrepp. 

* Kunna göra jämförelser mellan länderna.

Så visar du dina kunskaper: 

Prov på namngeografi (länder och huvudstäder)

Användning av begrepp i text och tal.

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
• Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.
• Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
• Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.