Mål - Vad ska du lära dig?

• Kunna beskriva och ge exempel på kopplingar och samband mellan olika djur och växter i naturen.

 Undervisning - Hur ska du lära dig detta?

• Se på faktafilmer
• Läsa faktatexter
• Diskutera texter och filmer
• Skapa en egen näringskedja
• Arbeta enskilt och i helklass. 

Viktiga begrepp

• Näringskedja
• Ekosystem
• Producent
• Konsument
• Toppkonsument'
• Rovdjur 
• Växtätare
• Asätare
• Nedbrytare

Bedömning - Vad som kommer bedömas och hur det går till

• Delta aktivt i samtliga moment av undervisningen.
• Beskriva hur en näringskedja fungerar samt kunna ge exempel på en sådan kedja.
• Kunna förklara ämnesspecifika begrepp som tex. producent, konsument, toppkonsument och ekosystem.

• Syfte
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  Bi
• Centralt innehåll
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.

  Bi  1-3
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.

  Bi  1-3
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

  Sv  1-3
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras

  Sv  1-3
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

  NO  1-3
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.

  NO   3