👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Blommor
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/stockholmgrundskolor/blackebergsskolan2/charlottenilsson12/8407488618_4d304b46-9e8a-44a0-a353-7b07daa688ab.jpg
Skapad 2022-05-18 16:10
i Blackebergsskolan Stockholm Grundskolor
unikum.net
Grundskola
2
Biologi
Vi lär oss namnen på blommornas olika delar samt några vanliga arter.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
genomföra systematiska undersökningar i biologi, ochBi
- Centralt innehåll
-
Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.Bi 1-3
-
Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.Bi 1-3
- Kunskapskrav
-
Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.Bi 3
Matriser
Blommor
Rubrik 1 |
|||
| På väg | Godkänd nivå | Mer än godkänd nivå | |
|---|---|---|---|
|
Aspekt 1
|
Jag kan namnge några av växtens delar såsom rot, stam, blad, kronblad och foderblad.
|
Jag vet vad växtens delar heter såsom rot, stam, blad, kronblad och foderblad.
|
Jag vet vad växtens delar heter såsom rot, stam, blad, kronblad och foderblad. Jag kan även ståndare och pistill. Jag kan också beskriva olika former av t.ex. blommor, blad eller frön.
|
|
Ny aspekt
|
Jag kan namnge minst 1 växter korrekt av de vi har läst om.
|
Jag kan namnge minst 3 växter korrekt av de vi har läst om.
|
Jag kan namnge minst 4 växter korrekt av de vi har läst om.
|
