Skapad 2022-05-19 09:36
i Spängerskolan Kristianstadunikum.net
Grundskola
F
Slöjd
I slutet av terminen arbetar vi med att dekorera absorbenterna i matsalen. Man har även möjlighet att färdigställa tidigare arbeten eller prova på att sy skarvsöm.
Innehåll
Kopplingar till läroplanen
Syfte
formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
Sl
analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
Sl
Centralt innehåll
Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
Sl 7-9
Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.
Sl 7-9
Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.
Sl 7-9
Kunskapskrav
Eleven kan på ett enkelt och delvis genomarbetat sätt formge och framställa slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.
Sl E 9
I slöjdarbetet kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
Sl E 9
Eleven kan i slöjdarbetet bidra till att utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial.
Sl E 9
Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och väljahandlingsalternativ som leder framåt.
Sl E 9
Eleven kan ge enkla omdömen om arbetsprocessen med viss användning av slöjdspecifika begrepp och visar då på enkla samband mellan form, funktion och kvalitet.