👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Allemansrätten åk 4-6
Innehåll
Innehåll
Syfte
Du som elev ska ges förutsättningar att få kunskap om allemansrätten. Genom att du deltar och är aktiv i teoretiska undervisningar och aktiviteter kring rättigheter och skyldigheter. Enligt Lgr11 (2020) står det att genom undervisningen ska eleverna utveckla förmågan att vistas i utemiljöer och i naturen under olika årstider och få förståelse för värdet av ett aktivt friluftsliv.
Mål
- Aktiv och deltar i undervisningen
- Kunna genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
- Kunna ens rättigheter & skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.
Metod
Vi kommer under vecka 19-20 jobba med Allemansrätten. Eleverna kommer få diskutera kring en bild kopplat till allemansrätten, vad man får och inte får göra i naturen, diskutera olika diskussionsfrågor, gå en tipsrunda, testa sina kunskaper om allemansrätten i 36-leken som är en praktisk övning utomhus med teoretiska inslag som behandlar allemansrättens grunder.
Bedömning & Dokumentation
Jag kommer att titta på:
- Hur aktiv du är under lektionerna.
- Att du vet ens rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.
- Att du är med och genomför olika aktiviteter i natur och utemiljö med anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
Dokumentationen består av anteckningar, teoretiska uppgifter och observationsprotokoll från lektionerna.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, ochIdh
- Centralt innehåll
-
Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider.Idh 4-6
-
Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.Idh 4-6
Matriser
Allemansrätten åk 4-6
Allemansrätten åk 4-6 |
|||
| Godtagbara kunskaper Nivå 1
Jag...
|
Mer än godtagbara kunskaper Nivå 2
Jag...
|
Mer än godtagbara kunskaper Nivå 3
Jag..
|
|
|---|---|---|---|
Allemansrätten
|
Har vissa kunskaper om rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.
Du kan ge exempel på en rättighet eller skyldighet i allemansrätten.
Du kan berätta vad allemansrätten är och förstår principen "inte störa, inte förstöra" regeln.
|
Har goda kunskaper om rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.
Du kan ge exempel på ett par rättigheter och/eller skyldigheter i allemansrätten.
Du förklarar hur reglerna tillämpas och kopplar regeln till plats i naturen.
|
Har mycket goda kunskaper om rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.
Du kan ge flera exempel på både rättigheter och skyldigheter i allemansrätten.
Du förklarar på ett tydligt sätt hur reglerna tillämpas och kopplar regeln till plats i naturen.
|
Aktiviteter
|
Kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med viss anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
|
Kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med relativt god anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
|
Kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med god anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
|
