The Very Hungry Caterpillar

Vi arbetar med boken "The Very Hungry Caterpillar" skriven av Eric Carle.

Förmågor som tränas:

• förstå innehållet i talad engelska
• kommunicera på engelska
• förstå och göra sig förstådd på engelska

 

Mål med projeket: 

Du ska kunna:

• Du ska förstå en enkel berättelse muntligt berättad
• Veckodagarnas namn på engelska
• Använda och förstå några tidsuttryck på engelska t ex today, yesterday
• Använda och förstå ord för frukter och mat på engelska
• Återberätta handlingen i sagan på både svenska och engelska
• Läsa din egen bok om "The Very Hungry Caterpillar" på engelska

 

Arbetssätt

Vi kommer att:

• se på filmen "The Very Hungry Caterpillar"
• högläsa boken "The Very Hungry Caterpillar"
• öva på att återberätta handlingen på engelska med hjälp av bilder och text 
• arbeta med och rita en egen bok om "The Very Hungry Caterpillar"
• kommunicera på engelska i par och/eller mindre grupp med bilder som stöd.

 

Bedömning - Du bedöms fortlöpande under lektionernas gång

Du visar din kunskap genom att:

• vara delaktig på lektionerna och göra arbetsuppgifterna
• prova på att prata engelska
• läsa din egen bok om "The Very Hungry Caterpillar"
• återberätta sagan i par eller liten grupp.

Huvudfokus för detta projekt är den muntliga engelska uttrycksförmågan.

Läroplansmål

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Olika former av enkla samtal och dialoger.
• Filmer och dramatiserade berättelser för barn.
• Sånger, ramsor, dikter och sagor.
• Enkla presentationer.
• Sånger, ramsor och dramatiseringar.
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
• Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
• I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.