<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
Du&nbsp;kommer att&nbsp;l&auml;ra&nbsp;dig mer om&nbsp;Gustav Vasa och hans s&ouml;ner och hur Sverige styrdes under 1500-talet.&nbsp;Du kommer att f&aring; m&ouml;jlighet att&nbsp;analyserar f&ouml;r&auml;ndringar som skedde under den h&auml;r tiden.&nbsp;
Genom att l&auml;sa texter, se p&aring; film och f&aring; ta del av genomg&aring;ngar kommer du f&aring; m&ouml;jlighet l&auml;ra dig mer om den h&auml;r tiden.&nbsp; Du kommer f&aring; m&ouml;jlighet att visa dina kunskaper under lektionerna i form av arbetsfr&aring;gor och klassdiskussioner. <img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4364652164&amp;lppId=4364479723" width="241" height="237" />

Historia

Ett arbetsområde där vi lär oss mer om vad som hände i Sverige under 1500-talet.

Den svenska statens framväxt och organisation.

Reformationen och dess konsekvenser för Sverige och övriga Europa.

Vad historiska källor, till exempel brev och andra dokument, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män jämfört med i dag.

Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.

Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.

Eleven har mycket goda kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestal­ter under olika tidsperioder.

Eleven visar det genom att föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människors levnadsvillkor och handlingar.

Eleven kan tolka och visa på spår av historien i vår tid och föra välutvecklade och ny­anserade resonemang om varför det finns likheter och skillnader i olika framställningar av historiska händelser, personer och tidsperioder.

I studier av historiska förhållanden, skeenden och gestalter såväl som vid användning av källor och i resonemang om hur historia används kan eleven använda historiska begrepp på ett väl fungerande sätt.

Vasatiden- VT 2022

Matriser i planeringen

Uppgifter