SKA Smörblomman juni

Vårt systematiska kvalitetsarbete, med fokus på tillgängliga lärmiljöer.

Reflektion och analys

 

Läoplansmål väljer vi längst ner. 

Förväntande effekter kommande månad

-Att barnen ser och kan förstå enkla samband i naturen när vi odlar. Se ett frö växa till en planta samt vad behöver vi för att få ett frö att gro. - Att barnen få följa grodans och fjärilens livscykel

 

Veckoreflektion v. 22

- Vilken undervisning har vi genomfört?	- Vad har vi sett?	- Hur går vi vidare? Kommande
Vi släppte grodorna  äggoskåp/ insekter	Barnens nyfikenhet ,det har varit helt  fokus på ämnet  Och barnen har visat intresse för livscykel och dess uppbyggnad. Och förståelse för liv.  Engagemanget för ämnen har varit stor.          Ta fram äggoskåp tillsammans med barnen för att se hur insekter nära hål. Barnen har visat intresse för insekter och vi har använt av faktaböcker tillsammans med barnen för att studera mer om insekter.	Vi skapar grodan livscykel, teknik , att fortsätta titta på film och läsa fakta böcker

 

 

Veckoreflektion v. 23

- Vilken undervisning har vi genomfört?	- Vad har vi sett?	- Hur går vi vidare? Kommande veckas planering.
Fjärilsutsläpp	Barnens nyfikenhet ,det har varit helt  fokus på ämnet  Och barnen har visat intresse för livscykel och dess uppbyggnad. Och förståelse för liv.  Engagemanget för ämnen har varit stor.  Vi arbetar med varierande språk och skapande.  Delaktighet har skapat ett gemensamt mål hela barngruppen.	Att prata och fortsätter med fjäril livscykel : ägg, larv, puppa, fjäril. Att fjärilen är en insekt.  Några av fjärilens delar. Vad fjärilen behöver i sina stadier för att överleva

 

 

Veckoreflektion v. 24

- Vilken undervisning har vi genomfört?	- Vad har vi sett?	- Hur går vi vidare? Kommande veckas planering.
fjäril livscykel              Vatten experiment  sjunker/flyter	vi tittar på filmen som vi har Skapat i imovie där barnen ser fjärilar livscykel.     Vi har gjort vatte	Genom att till experimentera på ett lekfullt sätt och använda våra sinne ,utvecklar våran kunskap kring fenomenet.

 

 

Veckoreflektion v. 25

- Vilken undervisning har vi genomfört?	- Vad har vi sett?	- Hur går vi vidare? Kommande veckas planering.
Vattenbaljan,	Denna miljö har varit populär bland våra men även bland violen barn. Vi behöver förtydliga för både barn och vuxna vad man leker med i denna miljö, antalet barn osv. Vi har inte hunnit använda dessa lärmiljöer så mycket - pg omständigheter	vi fortsätter med vattenbaljan,vi behöver förtydliga ute miljön.

 

 

Månadsanalys

Vad resulterade det i? (Utgå från veckoreflektionerna) 

 

Hur går vi vidare?

 

Mål kommande månad

 

Förväntade effekter kommande månad

 

 

Utvärdera aktiva åtgärder och kränkande behandling!