Eleverna f&aring;r ta del av olika slags litteratur. Eleverna f&aring;r i grupp diskutera och samtala om bokens inneh&aring;ll. Utvalda b&ouml;cker som utmanar normer eller ger ett annat perspektiv &auml;n det som eleverna &auml;r vana vid.&nbsp;
B&ouml;cker som &auml;r kopplade till m&aring;nadens ord, trygghetsarbete, relationer, familj&nbsp;mm.&nbsp; 
Syfte&nbsp;
Eleverna f&aring;r genom att ta del av en m&aring;ngfald av b&ouml;cker med olika inneh&aring;ll skapa sig en bredare uppfattning om samh&auml;llet och andra m&auml;nniskor.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,

Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.

Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom samtal, studiebesök och digitala medier. Hur företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder.

Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.

Etnicitet, könsroller, kroppsideal och konsumtion samt kritisk granskning av hur dessa företeelser framställs i medier och populärkultur.

Högläsning

Matriser i planeringen

Uppgifter