Arbetsområde:

• Hur skolan och barnens rättigheter såg ut för 100-120 år sedan. 
• Hur man klädde sig förr i tiden och vad man åt för mat.
• Teknikens utveckling från dåtid till nutid. 

Mål för eleven:

• Du kan se skillnader hur skolan var förr och nu utifrån barnens rättigheter.
• Du kan sortera och diskutera bildkort på tekniska föremål och kategorisera dessa. 
• Du kan förklara och diskutera hur människor levde förut i jämförelse med idag.
• Du kan skriva en text kopplat till temat.

Arbetssätt:

• Göra en gemensam tidslinje.
• Diskutera tillsammans i grupp.
• Sortera bilder kopplat till förr och nu.
• Se filmklipp.
• Skriva en egen text.

Bedömning: 

• Vi bedömer hur aktiv du är i deltagandet av bildsorteringen. Vi bedömer även om du är aktiv i gruppdiskussionerna.
  Samt att du kan skriva en egen text som är kopplad till temat.

• Centralt innehåll
• Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.

  SO  1-3
• Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

  SO  1-3

SO

Matris