👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Nivå 1
Under nivå
|
Nivå 2
I nivå
|
|
---|---|---|
Ljudning/ortografisk helordsläsning
Eleven är fortfarande beroende av ljudningsstrategin, men läsningen börjar automatiseras alltmer med hjälp av ortografisk helordsläsning.
|
Läsningen börjar ännu inte att automatiseras.
|
Läsningen börjar automatiseras.
|
Flyt
Eleven kan läsa enkla meningar med flyt.
|
Kan ännu inte läsa meningar med flyt.
|
Kan läsa meningar med flyt.
|
Stannar upp
Eleven stannar upp i läsningen när det uppstår problem med förståelse av ord och sammanhang.
|
Kan ännu inte stanna upp.
|
Kan stanna upp.
|
Korrigering
Eleven läser för det mesta om och korrigerar då sig själv vid behov.
|
Kan ännu inte korrigera vid behov.
|
Kan korrigera vid behov.
|
Förståelse
Eleven visar förståelse för texters innehåll genom att återge delar av innehållet och besvara frågor.
|
Visar ännu inte förståelse för texters innehåll.
|
Visar förståelse för texters innehåll.
|
Förståelsestrategier
Eleven börjar använda olika förståelsestrategier som att leta efter ledtrådar, dra slutsatser och göra förutsägelser under och efter läsningen.
|
Använder ännu inte olika förståelsestrategier.
|
Använder olika förståelsestrategier.
|