Konkretiserade mål

• Förstå hur multiplikation och division hör ihop
• Kunna använda "varje talsort för sig - strategin" vid multiplikation med ett flersiffrigt tal
• Kunna göra uppställning i båda räknesätten
• Kunna huvudräkning
• Kunna räkna med kort division
• Kunna multiplicera med 10, 100 och 1000
• Kunna välja räknesätt vid textuppgifter

Bedömning

I slutet av arbetsområdet har vi ett litet prov, där du får chansen att känna efter hur säker du är på de olika momenten.

Bedömning skrivs också med hänsyn till deltagandet i par uppgifter, aktiv deltagande i lektionerna och ett kort test som görs i slutet på varje vecka.

• kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,

  Gr lgr11
• kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,

  Gr lgr11
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

  Gr lgr11
• Syfte
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma
• Centralt innehåll
• Rationella tal och deras egenskaper.

  Ma  4-6
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

  Ma  4-6
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.

  Ma  4-6

Ma

Multiplikation & division