👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Engelska årskurs 3
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/linkoping2/satraskola5/juniappelberg/8430682631_aad93af4-f1ac-4fa7-9ee9-54cfb82a305e.jpg
Skapad 2022-05-24 11:05
i Sätra skola Linköping
unikum.net
Grundskola
3
Engelska
På engelska lektionerna kommer vi ha fokus på att prata engelska. Vi kommer lära oss ord och fraser ur vardagslivet. Vi kommer att jobba med materialet Happy, kolla på engelska klipp och sånger, jobba med The game och leka lekar.
Innehåll
Arbetsområde: Engelska läsåret, årskurs 3
Begrepp/områden:
- Me
- Family
- My house
- Colours
- Numbers
- Clothes
- My classroom
- My body
- Pets
- Things
- Playtime
- On the farm
- A year
- In the forest
- In town
Undervisning och elevaktivitet:
Lyssna på texter och ord, upprepa, läsa själv, prata och diskutera.
Leka och spela spel. Jobba i workbook och textbook.
Bedömning
När arbetet är klart ska du kunna:
Ord och fraser från områdena.
Så här kommer du få visa dina kunskaper:
Muntligt och även pröva på skriftligt.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.En 1-3
-
Intressen, personer och platser.En 1-3
-
Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där engelska används.En 1-3
-
Tydligt talad engelska och texter från olika medier.En 1-3
-
Enkla instruktioner och beskrivningar.En 1-3
-
Olika former av enkla samtal och dialoger.En 1-3
-
Filmer och dramatiserade berättelser för barn.En 1-3
-
Sånger, ramsor, dikter och sagor.En 1-3
-
Ord och fraser i närmiljön, till exempel på skyltar, i reklam och andra enkla texter.En 1-3
-
Enkla presentationer.En 1-3
-
Enkla beskrivningar och meddelanden.En 1-3
-
Sånger, ramsor och dramatiseringar.En 1-3
Matriser
Engelska årskurs 3
| Muntligt | Skriftligt | |
|---|---|---|
|
Mål
Jag känner till ord som hör till familjen
|
|
|
|
Mål
Jag känner till de vanligaste färgerna
|
|
|
|
Mål
Jag känner till veckodagarna
|
|
|
|
Mål
Jag kan räkna till tio
|
|
|
|
Mål
Jag vet hur man använder plural-s när det är fler av något.
|
|
|
|
Mål
Jag känner till ord för olika kroppsdelar
|
|
|
|
Mål
Jag kan svara på enkla frågor och känna igen några vanliga verb.
|
|
|
|
Mål
Jag känner till skillnaden mellan is och are.
|
|
|
|
Mål
Jag känner till skillnaden mellan a och an.
|
|
|
|
Mål
Jag känner till skillnaden mellan have och has.
|
|
|
|
Mål
Jag känner till några av månaderna.
|
|
|
|
Mål
Jag känner till ord för några nordiska djur.
|
|
|
