Läsprojekt: Sand

I det här arbetsområdet ska vi läsa en gemensam bok som heter Sand. Vi arbetar med läsning, läsförståelse, diskussioner och skriftlig produktion.

Förmågor:

Vi kommer att lyssna  på delar av boken. Resterande delar läser du själv

Vi kommer att arbeta med läsförståelseuppgifter på OneNote och forms

Vi kommer att ha boksamtal för att öva på diskussion men också att visa läsförståelse muntligt.

Vi kommer skriva sammanfattningar och en reflekterande text om Amad.

Upplägg:

Vecka 17:

1. Lärare läser högt i kapitel 1

• Vilka 4 personer får vi möta?
• Vad har de gemensamt?
• Vad har de för relation till varandra?

Vi svarar på frågorna muntligt i helklass. Därefter svarar du skriftligt på OneNote svenska.

2. Läs på egen hand, kapitel 2-5

3.Förbered frågor inför boksamtal/diskussion

Kopiera in frågorna till din OneNote under fliken Sand kapitel 1-5 och besvara dem enskilt.

• Vad får du reda på om Amad?
• Vad menar Cordelia med "Tänk dig ett trasigt bollhav"
• Hur hjälper Amad till på sin nya praoplats?
• Om du själv hade gjort prao, skulle du själv vilja välja prao eller bli tilldelad en plats?
• Vad händer med Niklas på företaget? Varför tror du det händer?
• På vilket sätt tror du företaget hänger ihop med den kommande mässan?

Svara på frågorna på OneNote svenska

• Hur ser Amad på sin framtid vad gäller vuxenliv och yrkesval?
• Vad tänker Amad om sin praoplats när han är på väg dit?
• Hur reagerar Amad när Cornelia ger honom en uppgift?

 

Vecka 18

1.Hänger du med i läsningen? (formslänk ligger på lärloggen)

2.Lärare läser högt, kapitel 6-7

3.Du skriver en sammanfattning av kapitel 6-7 tillsammans med din bänkkamrat. Klistra in sammanfattningen i kommentarfältet på dagens lärlogg.

4.Läs på egen hand i kapitel 8 och 9. skriv en EGEN sammanfattning. Skriv den på OneNote svenska under fliken Sand kapitel 8-9

5.Därefter fortsätter du att läsa kapitel 10-11, 12. Skriv en EGEN sammanfattning under fliken kapitel 10-12 på OneNote svenska.

6.Förbered dig inför diskussionen

• Har Amad förändrats på något sätt? Vad är det i så fall som har gjort att han har förändrat sig. Är det något som du kan känna igen från verkligheten?
• Är berättelsen trovärdig eller inte? Varför? På vilket sätt?
• Den här berättelsen är på många sätt kopplade till olika ämnen och verkliga livet. Ge exempel.

 

Vecka 19

1.Läraren läser högt t.o.m. sidan 74

2.Läsförståelsetest när du är klar med kapitel 19. (Formslänk ligger på dagens lärlogg)

3.I boken Sand får vi veta att Amad till en börja inte tror på sig själv och inte heller vet vad han ska bli. Vad tänker du om ditt framtida yrkesval? Gör testet i länken:

https://www.framtidsvalet.se/intressetest/

2. Vad tror ni om era framtida yrkesval? (muntligt helklass)

3. Tyst läsning i boken

 

Vecka 21

1. Läs ut boken Sand

2. Skriv en reflekterande text om Amad

Vem är Amad? På vilket sätt förändrades han? Vad har hänt honom? Hur slutar boken för honom?

Skriv så utförligt du kan med ett varierat och korrekt språk. Uppgiften ligger på Unikum.

 

Uppgifter

SAND - läsförståelse kapitel 13-19

Du gör läsförståelsetestet under lektionstid.

Reflekterande text om Amad

Den här uppgiften gör du under lektionstid efter att du har läst klart boken Sand

Vem är Amad? På vilket sätt förändrades han? Vad har hänt honom? Hur slutar boken för honom?

Skriv en så utförlig reflekterande text du kan om Amad. Tänk på att skriva korrekt och att använda ett varierat språk med bindeord.