Konkretiserade mål

Du ska kunna:

# Klockan, hela och halva timmar

# Klockan, hela timmar och över

# Klockan, hela timmar och i

# Klockan, fem i halv, halv och fem över halv

Undervisningens innehåll

Du kommer att få möjlighet att träna på detta genom att:

Genomgångar på olika sätt både digitala och med pedagogen.

Arbete i matematikbok, stenciler

Arbeta laborativt ensam, i par och i grupp tex matematikspel

Diskussioner kring olika uppgifter.

Bedömning

Vad bedöms?

Det som bedöms är de konkretiserade målen som finns beskrivna i varje kapitels pedagogiska planering.

Hur sker bedömningen?

Efter varje arbetsområde gör eleverna en självskattning, en diagnos och ett summativt prov.

• Syfte
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• föra och följa matematiska resonemang, och

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma
• Centralt innehåll
• Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.

  Ma  1-3