👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Orientering ÅK 4
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/kristianstad/fjalkestadsskola/bengtolofnilsson2/7136750303_1211832b-b3ba-4442-9021-4820cc5acf99.jpg
Skapad 2022-05-25 14:28
i Fjälkestads skola Kristianstad
unikum.net
Grundskola
4
Idrott och hälsa
Kunna orientera i bekant miljö, Balsberget. Vi kommer att under pass 1; gå en runda där vi tränar oss på att passa kartan och att sätta ut alt. visa på kartan var vi befinner oss. på pass 2 får man tillsammans med en kompis börja att leta upp olika kontroller. Pass tre blir bedömning där man ska orientera själv eller med en kamrat.
Innehåll
Mål
-
att kunna passa kartan
-
att med hjälp av kartan hitta kontroller i känd miljö på Balsberget
-
att kunna de vanligaste karttecknen
Bedömning
Bedömningen sker utifrån matris nedan.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,Idh
-
genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, ochIdh
- Centralt innehåll
-
Att orientera i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av kartor, såväl med som utan digitala verktyg. Kartors uppbyggnad och symboler.Idh 4-6
- Kunskapskrav
-
Dessutom kan eleven med viss säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.Idh E 6
-
Dessutom kan eleven med relativt god säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.Idh C 6
-
Dessutom kan eleven med god säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.Idh A 6
Matriser
Orientering ÅK 4
Rubrik 1 |
||||
| 🟥 | 🟧 | 🟨 | 🟩 | |
|---|---|---|---|---|
Orientering
|
Eleven kan inte med viss säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.
|
Eleven kan med viss säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.
|
Eleven kan med relativt god säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.
|
Eleven kan med god säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.
|
