👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Läsa texter i boken
Göra övningar i boken
Lyssna på genomgångar
Lyssna på dialoger
En muntlig uppgift (beskriv någons helg)
Ca 3 veckor
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Nivå 4 | |
---|---|---|---|---|
Uttrycka sig muntligt
|
Du behöver öva mer på att berätta om någons helg.
|
Du kan berätta på ett enkelt sätt om någons helg.
|
Du kan berätta med visst flyt och variation om någons helg
|
Du kan berätta med sammanhang, flyt och variation om någons helg.
|
Använda perfekt
ordföljd
|
Ordföljden gör att en tysktalande person skulle ha svårt att förstå innehållet i det du säger.
|
Ordföljden blir ibland felaktig, men innehållet går ändå att förstå för en tysktalande person.
|
Ordföljden är oftast rätt. En tysktalande skulle förstå det du säger.
|
Ordföljden är korrekt och du använder dig av en komplex satsbyggnad.
|
Använda perfekt
Huvudverbets böjning (perfekt particip)
|
Du böjer inte verben korrekt i perfekt particip.
|
Du böjer de flesta verben enligt ge-t-regeln, även de starka. Du har inte riktigt koll på undandtagen.
|
Du böjer både svaga och starka verb på ett relativt korrekt sätt. Du kommer oftast ihåg undantagen.
|
Du böjer svaga och starka verb korrekt, även undantagen.
|
Hjälpverben haben eller sein
|
Du glömmer hjälpverbet i meningarna.
|
Du använder hjälpverb, ibland i fel form. En tysktalande skulle förstå innebörden i meningarna.
|
Du använder hjälpverb, oftast i rätt form. En tysktalande förstår det du säger.
|
Du använder både haben och sein som hjälpverb på ett relativt korrekt sätt. En tysktalande förstår det du säger.
|
Strategi för interaktion
|
Du ställer inte frågor eller använder några strategier för att förbättra kommunikationen.
|
Du ställer frågor för att förbättra kommunikationen.
|
Du ställer frågor och/eller omformulerar dig själv för att förbättra kommunikationen.
|
Du ställer frågor och/eller omformulerar dig själv för att förbättra kommunikationen. Frågorna fördjupar eller breddar samtalet.
|