Syfte:

Undervisningen ska syfta till att att eleverna utvecklar kunskaper om historiska sammanhang.

Mål:

• Kunna jämföra hur Halmstad ser ut idag med hur det såg ut förr.
• Kunna ge exempel på vad som är likt och vad som skiljer sig åt för de människor som levde i Halmstad förr och de som lever där nu.

Så här arbetar vi mot målen:

Vi kommer bl a att se filmer, skriva egna faktatexter om Halmstads historia och lyssna på berättelser.

Bedömning:

För godtagbara kunskaper kommer jag att bedöma:

• att eleverna kan jämföra hur Halmstad ser ut idag mot hur det såg ut förr.
• att eleverna skriver en kort berättelse i två versioner, en där människorna levde i Halmstad för länge sedan och samma berättelse i nutid där skillnaderna mellan livet i Halmstad förr och nu tydligt framgår.

För mer än godtagbara kunskaper kommer jag att bedöma:

• att eleverna kan jämföra hur Halmstad ser ut idag mot hur det såg ut under ett specifikt århundrade (som de själva bestämmer).
• att eleverna i sina korta berättelser om förr och nu får med fakta om tidstypiska kläder, maträtter och något om hur det såg ut i staden förr och nu.