👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
MOESRP02
Innehåll
Innehåll
Syfte
Undervisningen i ämnet modersmål ska syfta till att eleverna utvecklar färdigheter i att tala, läsa, skriva och lyssna på sitt modersmål. Eleverna ska också ges möjlighet att utveckla kunskaper om sitt modersmål. Dessutom ska undervisningen ge eleverna möjlighet att utveckla kunskaper om litteratur.
Eleverna ska ges möjlighet att i tal och skrift utveckla ett rikt språk, som ger självförtroende, trygghet i olika situationer och möjlighet att uttrycka sin personlighet och stärka sin identitet. Undervisningen ska bidra till att eleverna blir förankrade i både språkområdets kultur och den svenska kulturen.
I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sitt språk i tal och skrift genom att arbeta processinriktat i samspel med andra. Vidare ska undervisningen ge eleverna möjlighet att utveckla ett interkulturellt förhållningssätt i skolan och samhället genom att undervisningen ska utgå från ett jämförande perspektiv på språket och kulturen.
Målet med undervisningen är att
- utveckla egen språkproduktion i tal med anpassning till innehåll och mottagare samt utveckling av strategier för att göra sig förstådd och få fram sitt budskap.
- utveckla egen språkproduktion i skrift med anpassning till innehåll och mottagare samt utveckling av strategier för att göra sig förstådd och få fram sitt budskap.
- utveckla ord- och begreppsförråd.
- utveckla språkriktighet, stil och struktur i samband med talade och skrivna texter.
- läsa texter på modersmålet valda med hänsyn till elevernas intressen och studieväg.
- lära sig om modern litteratur, bilder, konst och musik som tar upp vardagsliv, relationer och livsfrågor.
- lära sig om språkets spridning och förekomst samt hur språket används.
- lära sig om kultur, natur och geografiska förhållanden i språkområdet.
Så här ska vi arbeta...
- skriva egna texter av olika slag för olika syften och mottagare
- läsa olika texter (t.ex. sagor, berättelser, faktatexter, texter från läroboken, andra elevers texter…) och svara på frågorna
- berätta, beskriva och förklara händelser framför gruppen
- tala modersmålet så mycket som möjligt under lektionerna i större eller mindre grupper
- utöka sitt ordförråd genom att träna in glosor, läsa och skriva texter och göra rollspel
.
Vi kommer bedöma på vilket sätt du...
- kan förstå innehåll i sitt modersmål såväl muntligt som skriftigt
- kan redovisa, diskutera och kommentera innehåll
- kan uttrycka tankar, känslor och åsikter så att innehållet blir begripligt och korrekt
- kan i samtal växla mellan vardagsspråk och skolspråk
- kan skriva olika texter med anpassning till syfte, mottagare och situation och följer språkliga konventioner
- kan utrycka och formulera sig med ett ordförråd som är relevant för sammanhanget
- kan läsa olika texter av vardaglig karaktär
- kan redogöra innehållet i texten och tankar som läsningen har väckt
- kan presentera i tal och skrift fakta om olika förhållanden
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Egen språkproduktion i tal med anpassning till innehåll och mottagare samt utveckling av strategier för att göra sig förstådd och få fram sitt budskap.Moe -
-
Egen språkproduktion i skrift med anpassning till innehåll och mottagare samt utveckling av strategier för att göra sig förstådd och få fram sitt budskap.Moe -
-
Ord- och begreppsförråd.Moe -
-
Språkriktighet, stil och struktur i samband med talade och skrivna texter.Moe -
-
Texter på modersmålet valda med hänsyn till elevernas intressen och studieväg.Moe -
-
Modern litteratur, bilder, konst och musik som tar upp vardagsliv, relationer och livsfrågor.Moe -
-
Språkets spridning och förekomst samt hur språket används.
Uppgifter
-
Serbiska
